دور الكتاتيب القرآنية في اكتساب ملكة اللغة العربية: كتاب الشيخ شريف بكار-أنموذجا

Joint Authors

ابن سعد، محمد السعيد
ابن قايد، خيرة

Source

السياق

Issue

Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.41-53, 13 p.

Publisher

University of Ghardaia Laboratory for cultural heritage language and literature in regions of southern Algeria

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

كان للكتاتيب القرآنية دور في الحفاظ عن الهوية الجزائرية والإسلامية منذ التواجد الاستعماري الفرنسي وحتى خروجه منها بالقوة والسلاح، فكان على عاتق العلماء الجزائريين دور في تشييد وبناء الجزائر ماديا وفكريا، وذلك من خلال فتح المدارس والكتاتيب القرآنية التي أوصدت في عهد الاستعمار.

من المدارس القرآنية مدرسة الشيخ بالكبير في ولاية أدرار، التي سارت على منوالها جل المدارس والكتاتيب القرآنية في الجزائر عامة والجنوب الجزائري بخاصة، ومنها يأتينا كتاب الشيخ الإمام شريف بكار في متليلي والتي كان يحفظ فيها القرآن الكريم، والذي نتناوله في هذه المداخلة من خلال الإجابة على الإشكال المتمثل في ما الدور الذي لعبه كتاب الشيخ شريف بكار؟ وهل اكتفي بتحفيظ كتاب الله تعالى؟ وما الطرق التي اتبعها في تحفيظ كتاب الله تعالى؟ توصلنا في الأخير إلى أن هذه المدرسة القرآنية ساهمت في تخريج العديد من إطارات التربية الذين اكتسبوا ملكة اللغة من خلال تكوينهم في هذه الكتاب، وأسهموا في فتح المدارس الحكومية بعد الاستقلال باعتبارهم معلمون مكونون في كتاتيب لحفظ القرآن الكريم.

Abstract EN

Quranic schools had a role in preserving the Algerian Islamic identity from the time of the French colonial presence until its exit by force.

it was incumbent upon Algerian scholars to contribute in the construction and building of Algeria financially and intellectually through the opening of Quranic schools.

the latter have been closed during the colonial era.

one of the Quranic schools is the Sheikh Belkabir’s school in Adarar, which was followed by most of the other Quranic schools in Algeria, especially in the south.

an example of these schools is Sheikh Sharif Bakkar’s school in Metlili where the Holy Quran has been memorized and taught.

in this presentation, we explore the role of Sheikh Sharif Bakkar’s school in memorizing the Holy Quran as well as investigating the methods that the sheikh followed when teaching the Holy Quran.

eventually, we conclude that this Quranic school contributed to the graduation of many students who acquired the faculty of language, and these graduates themselves have worked as teachers in the governmental schools after independence.

American Psychological Association (APA)

ابن قايد، خيرة وابن سعد، محمد السعيد. 2022. دور الكتاتيب القرآنية في اكتساب ملكة اللغة العربية: كتاب الشيخ شريف بكار-أنموذجا. السياق،مج. 7، ع. 1، ص ص. 41-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544230

Modern Language Association (MLA)

ابن قايد، خيرة وابن سعد، محمد السعيد. دور الكتاتيب القرآنية في اكتساب ملكة اللغة العربية: كتاب الشيخ شريف بكار-أنموذجا. السياق مج. 7، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 41-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544230

American Medical Association (AMA)

ابن قايد، خيرة وابن سعد، محمد السعيد. دور الكتاتيب القرآنية في اكتساب ملكة اللغة العربية: كتاب الشيخ شريف بكار-أنموذجا. السياق. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 41-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544230

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش: ص. 52-53

Record ID

BIM-1544230