المنهج التربوي الإسلامي في تجنب الاضطهاد الأسري والحد من الانحراف السلوكي
Other Title(s)
The Islamic educational curriculum in avoiding family persecution and reducing behavioral deviation
Joint Authors
الطائي، حسين عليوي حسين
السامرائي، سرمد خالد عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 31، ج. 4 (31 Aug. 2022), pp.103-123, 21 p.
Publisher
al-Iraqia University College of Islamic Sciences
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تركز هدف البحث بتعرف منهج التربية الإسلامية وخطوته الرئيسة والفرعية في تجنب الاضطهاد الأسري والحد من الانحرافات السلوكية المتنوعة، وتركزت مشكلة البحث في ضعف الإفادة مناهج التربية الإسلامية في الحد من العنف والاضطهاد الأسري الذي قد ينتج عنه انحرافات سلوكية متنوعة، واعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وانطلقا من خلفية نظرية ودراسات سابقة بإجراءات علمية عملية، فتوصلا إلى تحديد (المنهج التربوي الإسلامي للفوز في الآخرة من خلال حسن التعامل بالمعروف بين أفراد الأسرة) بخطوة عملية رئيسة وعشر خطوات عملية فرعية مستقاة من القرآن الكريم والسنة النبوية.
Abstract EN
The aim of the research focused on identifying the Islamic education curriculum and its main and subsidiary steps in avoiding family persecution and reducing various behavioral deviations.
from a theoretical background and previous studies with practical scientific procedures, they came to define (the Islamic educational approach to win the afterlife through good dealing with family members) with a major practical step and ten sub-process steps drawn from the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet.
American Psychological Association (APA)
الطائي، حسين عليوي حسين والسامرائي، سرمد خالد عبد الرحمن. 2022. المنهج التربوي الإسلامي في تجنب الاضطهاد الأسري والحد من الانحراف السلوكي. مجلة العلوم الإسلامية،مج. 2022، ع. 31، ج. 4، ص ص. 103-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544316
Modern Language Association (MLA)
الطائي، حسين عليوي حسين والسامرائي، سرمد خالد عبد الرحمن. المنهج التربوي الإسلامي في تجنب الاضطهاد الأسري والحد من الانحراف السلوكي. مجلة العلوم الإسلامية ع. 31، ج. 4 (آب 2022)، ص ص. 103-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544316
American Medical Association (AMA)
الطائي، حسين عليوي حسين والسامرائي، سرمد خالد عبد الرحمن. المنهج التربوي الإسلامي في تجنب الاضطهاد الأسري والحد من الانحراف السلوكي. مجلة العلوم الإسلامية. 2022. مج. 2022، ع. 31، ج. 4، ص ص. 103-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544316
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1544316
