مقاومة الإغراء وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس
Joint Authors
جوني، أحمد عبد الكاظم
عاصم رضا حسين
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 28، ج. 3 (30 Jun. 2021), pp.483-532, 50 p.
Publisher
University of Kufa College of Education for Girls
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
50
Main Subjects
Abstract AR
سعى الباحثان إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية الالتزام، والتحكم، والتحدي لدى مديري المدارس ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحثان ببناء مقياس لقياس مقاومة الإغراء وفق نظرية أرنولد لازروس تألف بصورته النهائية من 32 فقرة, وبناء مقياس أخر لقياس أبعاد الصلابة النفسية وفق نظرية سوزان كوبازا تألف بصورته النهائية من 23 فقرة بعد التحقق من صدقهما وثباتهما وتحليل فقراتهما إحصائياً على عينة البحث البالغة 400مدير ومديرة من مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وبالأسلوب المتناسب وبعد استكمال بناء مقياسي البحث أستخرج الباحثان نتائج بحثهما عن طريق تحليل إجابات مديري المدارس مستعينين بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS ) عن طريق الحاسبة الإلكترونية وباستعمال مجموعة من الوسائل الإحصائية منها توصل بحثهما للنتائج الآتية: - إن مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف يتصفون بمقاومة للإغراء.
- يتمتع مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف بأبعاد الصلابة النفسية الثالثة الالتزام، والتحكم، والتحدي.
-هناك عالقة ارتباطية موجبة وبدلالة إحصائية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف.
- ليس هناك فرقاً دالة إحصائياً في العلاقة الارتباطية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية.
لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف وفق متغير النوع) الذكور، والإناث (.
- إن أبعاد الصلابة النفسية الالتزام، والتحكم ُسهم وبدلالة إحصائية في مقاومة، والتحدي الإغراء لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف.
وبناء على النتائج التي خرج بها البحث وبناء ضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Abstract EN
the researcher sought to know the correlation between resist the temptation and psychological rigidity dimension (Commitment, Control and Challenge) for the school’s directors.
To achieve the research goal, the researcher builds a scale to measure the resist temptation according to Arnold Lazarus theory, which is contain in it is last version from ( ) clause.
He builds another scale to measure psychological rigidity dimension according to Suzan Kobaza, which is contain in it is last version from ( ) clause after verifying its reliability, stability and analysing its paragraph statistically on the research sample, which contain ( ) school’s directors (men and women) in Najaf Provence that has been selected randomly and in proportionate style.
The researcher extracted the search results after building of the scale through analysing the answers of the school directors drawing on SPSS through the computer and by suing set of analytical tools including (One sample T test, Independent T test, Pearson correlation coefficient, Z test and Multiple regression).
The research reaches to the following results: The school’s directors in Najaf Provence has a resist temptation.
The school’s directors in Najaf Provence has the three-psychological rigidity dimension (Commitment, Control and Challenge).
There is a positive correlation relationship with statistical significance between the resist temptation and psychological rigidity dimension.
There is no statically significant difference in correlation relationship between the in psychological rigidity dimension and resist temptation among the school’s directors in Najaf provinces of according to the type variable (males and females).
The psychological rigidity dimension (Commitment, Control and Challenge) Contribute statistically and resist temptation among the school’s directors in Najaf provinces.
Based on the result of the research, the researchers puts some recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
جوني، أحمد عبد الكاظم وعاصم رضا حسين. 2021. مقاومة الإغراء وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 28، ج. 3، ص ص. 483-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547380
Modern Language Association (MLA)
جوني، أحمد عبد الكاظم وعاصم رضا حسين. مقاومة الإغراء وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 28، ج. 3 (2021)، ص ص. 483-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547380
American Medical Association (AMA)
جوني، أحمد عبد الكاظم وعاصم رضا حسين. مقاومة الإغراء وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 15، ع. 28، ج. 3، ص ص. 483-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547380
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 528-531
Record ID
BIM-1547380