التعليم عن بعد الموجه لتكوين طلبة الدكتوراه دفعة 2022-2023 عبر منصة PADOC

Other Title(s)

Distance education directed at the training of doctoral students for the 2022-2023 batch via the PADOC platform

Joint Authors

أسماء محمد بركات
خليفة، عائشة أميرة علي

Source

مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا

Issue

Vol. 4, Issue 1 (31 Mar. 2024), pp.67-88, 22 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2024-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على فكرة التعليم عن بعد كأحد البدائل التي راحت تفرض نفسها بعد الثورة التي أحدثتها الأنترنت وهذا نوع من التعلم جسد أكثر تزامنا مع انتشار فيروس كورونا المستجد وعززت بعدها هذه الفكرة في الكثير من الدول، والجزائر على غرار هاته الدول قد استحدثت منصات تعليمية مختلفة في قطاع التعليم العالي في هذه الفترة من مثل منصة مودل، ومنهم من تبناها كأسلوب تعليمي بعد الكوفيد، ويعد هذا النوع من التعليم من أهم الطرق التعليمية الحديثة المنتهجة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالجزائر ففي الآونة الأخيرة تم استحداث عدة منصات موجهة للطلبة بصفة عامة، كما وقد عرفت دفعة هذه السنة لطلبة الدكتوراه عدة تحديثات ضمن السنة التكوينية الحالية، أين تم إنشاء منصة PADOC التي تهدف الى مساعدتهم على التحظير الأولي لموضوعاتهم فهي تدلهم على مواقع لجمع التراث النظري حول المتغيرات المتناولة من طرفهم ذلك لأجل تحقيق التميز في البحث العلمي بغرض تعزيز فكرة التعليم عن بعد عن طريق خلق صفوف افتراضية تعليمية تعلمية ضمن هذه المنصة، وانطلاقا من هذا فقد ركزت الباحثتان في دراستهم هذه على وصف هذه المنصة عن طريق عرض محتواها والتطبيقات التكنولوجية المستخدمة فيها، كما وسيتم شرح آليات عمل هذه المنصة والتعريف بأقسامها.

Abstract EN

The aim of the current study is to shed light on the idea of education about the future as one of the alternatives that easily imposes itself after the revolution caused by the Internet.

There are different educational platforms in the higher education sector in this period, such as the model platform, and some of them were adopted as an educational method after the Covid-19.

This type of education is one of the most important modern educational methods developed by the Ministry of Higher Education and Scientific Research in the region.

For students in general, as this year's batch of doctoral students has received several updates during the current formative year, where the padoc platform was created, which aims to help them focus on their topics first, it provides them with opportunities to gather theoretical knowledge about the variables considered by them in order to achieve excellence in research The scientific purpose is to enhance the idea of education later by creating virtual educational classes within this platform, and starting from this, the researchers in their study focused on the description of this platform by displaying its content and the technological applications used in it, as well as explaining the workings of this platform and the definition of its sections.

American Psychological Association (APA)

خليفة، عائشة أميرة علي وأسماء محمد بركات. 2024. التعليم عن بعد الموجه لتكوين طلبة الدكتوراه دفعة 2022-2023 عبر منصة PADOC. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا،مج. 4، ع. 1، ص ص. 67-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548352

Modern Language Association (MLA)

خليفة، عائشة أميرة علي وأسماء محمد بركات. التعليم عن بعد الموجه لتكوين طلبة الدكتوراه دفعة 2022-2023 عبر منصة PADOC. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا مج. 4، ع. 1 (آذار 2024)، ص ص. 67-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548352

American Medical Association (AMA)

خليفة، عائشة أميرة علي وأسماء محمد بركات. التعليم عن بعد الموجه لتكوين طلبة الدكتوراه دفعة 2022-2023 عبر منصة PADOC. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا. 2024. مج. 4، ع. 1، ص ص. 67-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548352

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-88

Record ID

BIM-1548352