![](/images/graphics-bg.png)
درجة تحقيق معايير كوالتي ماترز (Quality Matters) في المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء من وجهة نظر الطالبات
Other Title(s)
The degree of achievement of quality matters (Qm) standards in the online courses at the college of science and human studies in Durma from the perspectives of the female students
Author
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 9, Issue 5 (31 Dec. 2022), pp.150-182, 33 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تحقيق معايير كوالتي ماترز (QM) في المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء من وجهة نظر الطالبات والتعرف كذلك إلى الصعوبات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس في تصميم المقررات الإلكترونية وفقا لمعايير (QM)، وتحقيقا لأهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة مكونة من (160) طالبة، و (8) من أعضاء هيئة التدريس، وأعدت الباحثة أداتين: استبانة لتقويم جودة المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية في ضرماء، وبطاقة مقابلة شبه مقننة لمعرفة الصعوبات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس في أثناء تصميم المقررات الإلكترونية.
وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة جودة المقررات الإلكترونية وفق معايير (QM) بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء ضعيفة، كما أثبتت نتائج الدراسة وجود عدد من الصعوبات الشخصية والإدارية والمالية التي واجهت أعضاء هيئة التدريس في أثناء تصميم المقررات الإلكترونية.
Abstract EN
The study aims at identifying the degree of achievement of Quality Matters (QM) standards in the online courses at the College of Science and Human Studies in Durma from the perspectives of the female students.
Also, identifying the difficulties faculty members have faced in designing the online courses according to (QM) standards.
To achieve its objectives, the study used the descriptive approach.
The sample consisted of (160) female students and (8) faculty members.
The researcher prepared two tools: A survey to evaluate the quality of the online courses at the College of Science and Human Studies in Durma, and an interview card (semi-legislated) to identify the difficulties faculty members have faced in designing the online courses.
The results of the study indicated that the quality degree of the online courses according to (QM) standards at the Faculty of Science and Human Studies in Durma is weak.
Also, the results of the study proved the existence of many personal, administrative, and financial difficulties faced by faculty members during the design of the online courses.
American Psychological Association (APA)
حكمي، حليمة بنت محمد بن محمد. 2022. درجة تحقيق معايير كوالتي ماترز (Quality Matters) في المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء من وجهة نظر الطالبات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 9، ع. 5، ص ص. 150-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548442
Modern Language Association (MLA)
حكمي، حليمة بنت محمد بن محمد. درجة تحقيق معايير كوالتي ماترز (Quality Matters) في المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء من وجهة نظر الطالبات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج. 9، ع. 5 (كانون الأول 2022)، ص ص. 150-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548442
American Medical Association (AMA)
حكمي، حليمة بنت محمد بن محمد. درجة تحقيق معايير كوالتي ماترز (Quality Matters) في المقررات الإلكترونية بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء من وجهة نظر الطالبات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2022. مج. 9، ع. 5، ص ص. 150-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548442
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 179-182
Record ID
BIM-1548442