![](/images/graphics-bg.png)
متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Requirements for applying (STEM) education in scientific departments at King Khalid University from the point of view of faculty members
Author
القحطاني، بدرية سعد آل بو حاصل
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.1-32, 32 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
32
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث الكشف عن متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؛ ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، حيث تم إعداد استبانة مكونة من (٤٣) فقرة تمتل متطلبات تطبيق تعليم (STEM) وتتعلق بأربعة محاور هي (عضو هيئة التدريس، ومحتوى المقرر، والطالبة، والبيئة التعليمية)، وطبقت الاستبانة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بلغت (۳۰) عضوا، تم اختيارهم بطريقة قصدية من أقسام الكليات العلمية في الجامعة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (١٤٤٢/١٤٤١ه )، وخلصت نتائج البحث إلى أن أعضاء هيئة التدريس وافقوا المتطلبات في محاورها الأربع بشكل عام بدرجة كبيرة، وتراوحت إجابات عينة البحث حسب كل فقرة من فقرات الاستبانة ما بين درجتي ) كبيرة جدا) و (متوسطة).
Abstract EN
The aim of the research is to reveal the requirements for the application of (STEM) education in the scientific departments of King Khalid University from the point of view of the faculty members.
Teaching staff, course content, student, educational environment), and the questionnaire was applied to a sample of (30) faculty members who were intentionally selected from the departments of the scientific colleges at the university during the second semester of the academic year 1441/1442 AH.
The faculty members agreed to the requirements in its four axes in general to a large degree, and the answers of the research sample, according to each paragraph of the questionnaire, ranged between a very large and a medium degree.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، بدرية سعد آل بو حاصل. 2022. متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548570
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، بدرية سعد آل بو حاصل. متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج. 9، ع. 2 (2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548570
American Medical Association (AMA)
القحطاني، بدرية سعد آل بو حاصل. متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548570
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 29-32
Record ID
BIM-1548570