فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effectiveness of the scientific stations strategy in teaching mathematics to develop mathematical literacy and learning motivation among primary stage pupils
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 131، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.559-674, 116 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
116
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم البحث المنهج التجريبي؛ حيث تكونت عينة البحث الأساسية من عينة قوامها (70) من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، مقسمين إلى: مجموعة تجريبية (ن= 34)، ومجموعة ضابطة (ن= 36).
ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة في: دليل المعلم، وأوراق عمل التلميذ، واختبار التنور الرياضي، ومقياس دافعية التعلم؛ وتم تطبيق أداتي البحث قبليًا وبعديًا على مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية.
وبعد المعالجة التجريبية واختبار صحة الفروض أظهرت النتائج: تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في اختبار التنور الرياضي ككل (ولكل بُعد من أبعاد الاختبار على حدة)، وأيضاً تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في مقياس دافعية التعلم ككل (ولكل بُعد من أبعاد المقياس على حدة)؛ لذا أوصى البحث بضرورة إعداد ورش عمل، ودورات تدريبية لمعلمين الرياضيات؛ لتدريبهم على كيفية التدريس باستخدام استراتيجية المحطات العلمية.
American Psychological Association (APA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. 2022. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 131، ج. 2، ص ص. 559-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549084
Modern Language Association (MLA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 131، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 559-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549084
American Medical Association (AMA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 131، ج. 2، ص ص. 559-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549084
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1549084
