الأنماط القيادية لمدراء ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الشوبك وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Other Title(s)
The leadership patterns of the headmasters in public schools and their relation to job satisfaction in the directorate of al-Shobak from the teacher's point of view
Author
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 3، ج. 3 (31 Dec. 2022), pp.71-84, 14 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الأنماط القيادية المتبعة من قبل مدراء ومديرات المدارس الحكومية وبين درجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات استخدام الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في لواء الشوبك / معان والبالغ عددهم (100) معلم ومعلمة، وتم تطبيق وتطوير مقياس عباس (2015)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين أبعاد الأنماط القيادية ودرجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات وأن مستوى الأنماط القيادية جميعها جاءت بمستوى متوسط لدى أفراد عينة الدراسة، وان النمط القيادي المتبع في المدارس الحكومية هو النمط التحويلي وأقلها هو النمط الديمقراطي، كما أظهرت النتائج أن درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المدارس الحكومية عن الأنماط القيادية المتبعة لدى مدراء ومديرات المدارس جاءت بدرجة متوسطة أيضا.
Abstract EN
This study aims to stand on the relation between the leadership patterns that are followed by headmasters in public schools and the degree of job satisfaction of teachers.
the researcher used the descriptive approach.
the study members are the teachers in public schools in the directorate of al-Shobak / Maan that are (100) teachers also applied and developed (abbas) (2015) scale.
the result is that there is a relation between the leadership patterns and job satisfaction of teachers, the level of leadership is average.
the leadership patterns that are followed in public schools is transfer pattern which is the democratic pattern.
the results also showed that job satisfaction of teachers in public schools of the leadership patterns are average level too.
American Psychological Association (APA)
الشقيرات، محمد هارون حرب. 2022. الأنماط القيادية لمدراء ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الشوبك وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549800
Modern Language Association (MLA)
الشقيرات، محمد هارون حرب. الأنماط القيادية لمدراء ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الشوبك وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 3، ج. 3 (2022)، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549800
American Medical Association (AMA)
الشقيرات، محمد هارون حرب. الأنماط القيادية لمدراء ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الشوبك وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549800
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 83-84
Record ID
BIM-1549800
