الذكاء الانفعالي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من المراهقين المتفوقين دراسيا في فلسطين

Other Title(s)

Emotional intelligence and its relation with perceived self-efficacy among a sample of academically superior adolescents in Palestine

Dissertant

عبد العال، رائدة محمد إبراهيم

Thesis advisor

شاهين، محمد أحمد حسن

University

al-Quds Open University

Faculty

Faculty of Graduate Studies

Department

Psychological and Educational Counseling

University Country

Palestine (West Bank)

Degree

Master

Degree Date

2022

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية المدركة لدى المراهقين المتفوقين دراسيا في فلسطين، والعلاقة بين هذين المتغيرين، والفروق في كل منهما بحسب متغير: الجنس، مستوى دخل الأسرة، عدد أفراد الأسرة.

اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، من خلال تطبيق مقياسي: الذكاء الانفعالي، والكفاءة الذاتية المدركة، على عينة اختيرت بالطريقة المتيسرة، وضمت (203) مراهقا ومراهقة من المراهقين المتفوقين دراسيا في فلسطين، في العام الدراسي 2021 / 2022.

أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لتقديرات عينة الدراسة على مقياس الذكاء الانفعالي ككل بلغ (3.93)، بنسبة مئوية (78.6)، ومستوى مرتفع، وجاء مجال "التعاطف" بالمرتبة الأولى ومستوى مرتفع، بينما جاء مجال "التواصل الاجتماعي" في المرتبة الأخيرة، بمستوى مرتفع أيضا.

وبلغ المتوسط الحسابي للكفاءة الذاتية المدركة (3.83)، بنسبة مئوية (76.6)، ومستوى مرتفع، وجاء "المجال المعرفي" بالمرتبة الأولى بمستوى مرتفع، بينما جاء "المجال الانفعالي" في المرتبة الأخيرة، بمستوى متوسط.

وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الذكاء الانفعالي ومجالاته لدى المراهقين المتفوقين دراسيا في فلسطين، باستثناء مجال التواصل الاجتماعي لصالح الذكور، ووجود فروق دالة في الذكاء الانفعالي ككل بين (مدينة) و (قرية / بلدة)، لصالح (قرية / بلدة)، وفي المعرفة الانفعالية لصالح كل من (قرية / بلدة)، و(مخيم)، ووجود فروق دالة في مجال التعاطف لصالح المستوى الاقتصادي المرتفع للأسرة.

كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في الكفاءة الذاتية المدركة ومجالاتها تعزى لمتغير الجنس، أو مكان السكن، أو المستوى الاقتصادي للأسرة.

وبينت النتائج وجود علاقة ارتباط طردية دالة إحصائيا بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية المدركة لدى المراهقين المتفوقين دراسيا في فلسطين؛ إذ بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (.650)؛ بمعنى كلما ازدادت درجة الذكاء الانفعالي ازدادت درجة الكفاءة الذاتية المدركة.

وأوضحت النتائج وجود أثر دال إحصائيا لمجالات الذكاء الانفعالي في التنبؤ بمستوى الكفاءة الذاتية المدركة، فقد وضحت مجالات: (إدارة الانفعالات، التواصل الاجتماعي، تنظيم الانفعالات) (44.5%)، من نسبة التباين في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة، بينما لم يسهم مجالي: (المعرفة الانفعالية، التعاطف)، بشكل دال إحصائيا في التنبؤ بمستوى الكفاءة الذاتية المدركة.

English Abstract

The study aims to identify the level of emotional intelligence and perceived self-efficacy among academically superior adolescents in Palestine and the relation between these two variables, and the differences in each of them according to: gender, family income level, number of family members.

The study relies on the descriptive correlative approach, through the application of emotional intelligence, and perceived self-efficacy scales, on an available sample of 203 male and female adolescents who excelled academically in the academic year 2021/2022.

The results show that the level of emotional intelligence and all its fields is high, with an average of 3.93, where the field of “empathy” ranked first and the field of “social communication” came last.

The level of the perceived self-efficacy is also high with an average of 3.83, where the "cognitive field" ranked first with a high level, while the "emotional domain" came finally, with a moderate level.

The results indicate that there are no statistically significant differences in emotional intelligence and its domains, with the exception of social communication field in favor of males, and in emotional intelligence as a whole in favor of (village/town), and in emotional knowledge in favor of (village/town) and (camp), and in the field of sympathy in favor of the high family economic level.

The results also indicate that there are no significant differences in the perceived self-efficacy and its domains due to: gender, place of residence, or the economic level of the family.

The results show the existence of a direct, statistically significant relation between emotional intelligence and perceived self-efficacy among the academically superior adolescents in Palestine; the value of the Pearson correlation coefficient is (.650).

The results indicates that there is a statistically significant effect of emotional intelligence fields in predicting the level of perceived self-efficacy.

The (emotion management, social communication, and emotion regulation) shows 44.5% of the percentage of variation in the level of perceived self-efficacy, while (emotional knowledge, empathy) domains have no contribute in predicting the level of perceived self-efficacy.

Main Subjects

Psychological And Educational Counseling

Topics

• Gifted
• Teenagers
• Palestine
• Emotional intelligence
• Self-efficacy

No. of Pages

132

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1552954