L'université algérienne face au défi de la professionnalisation de ses formations pédagogiques: état des lieux et perspectives
Other Title(s)
The Algerian university facing the challenge of the professionalization of its pedagogical training: reality and perspectives
Joint Authors
Bu Shamah, Shawm
Tiqawah, Raniyah
Source
Management and Social Perspectives
Issue
Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.68-82, 15 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract FRE
À l'ère d'une économie mondiale en perpétuelle évolution, le marché de travail devient plus exigeant en matière d'insertion professionnelle des diplômés universitaires, d'où la valorisation de compétences devient un impératif pour devenir « employable ».
Dans cette optique, l'Algérie a entrepris un ensemble de réformes où se trouvent la professionnalisation de la formation universitaire et l'amélioration de l'employabilité au coeur des enjeux majeurs de l'université algérienne.
À travers cette contribution, on tentera de mettre en lumière les réformes adoptées en Algérie dans l'objectif d'une « adéquation formation-emploi » pour assurer la professionnalisation de la formation universitaire et améliorer l'employabilité de ses diplômés.
American Psychological Association (APA)
Tiqawah, Raniyah& Bu Shamah, Shawm. 2022. L'université algérienne face au défi de la professionnalisation de ses formations pédagogiques: état des lieux et perspectives. Management and Social Perspectives،Vol. 1, no. 1, pp.68-82.
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Modern Language Association (MLA)
Tiqawah, Raniyah& Bu Shamah, Shawm. L'université algérienne face au défi de la professionnalisation de ses formations pédagogiques: état des lieux et perspectives. Management and Social Perspectives Vol. 1, no. 1 (Jun. 2022), pp.68-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553390
American Medical Association (AMA)
Tiqawah, Raniyah& Bu Shamah, Shawm. L'université algérienne face au défi de la professionnalisation de ses formations pédagogiques: état des lieux et perspectives. Management and Social Perspectives. 2022. Vol. 1, no. 1, pp.68-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553390
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1553390