درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
The degree to which Islamic education teachers in Oman practice emotional intelligence skills according to Golman's model and its relationship to their professional competence in light of some variables
Joint Authors
العجمي، زينب عباس
العياصرة، محمد عبد الكريم
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 46, Issue 3 (31 May. 2022), pp.252-281, 30 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
30
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
American Psychological Association (APA)
العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. 2022. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545
Modern Language Association (MLA)
العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 46، ع. 3 (أيار 2022)، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545
American Medical Association (AMA)
العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2022. مج. 46، ع. 3، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1553545
