الخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهري لدى عينة من طلاب جامعة أسوان

Joint Authors

السيد، منصور محمد
خيري أحمد حسين
شيماء أبو الحمد أحمد

Source

مجلة كلية التربية بأسوان

Issue

Vol. 2022, Issue 37 (30 Jun. 2022), pp.100-117, 18 p.

Publisher

Aswan University Faculty of Education

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Psychological And Educational Counseling

Topics

Abstract AR

هدف البحث الحالى إلى تقنين مقياس الاكتناز القهرى لدى طلاب جامعة أسوان لتزويد الباحثين في مجال الصحة النفسية بمعايير مناسبة لقياس الاكتناز القهرى، وتم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس و التى تألفت من (30) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد رئيسية وهى ( التخزين- الفوضى – التجميع و الاقتناء) على عينة حجمها (510) طالبا و طالبة من طلاب الجامعة، وتم حساب صدق المقياس بإستخدام طريقة الصدق العاملى بطريقة المكونات الأساسية مع التدوير المتعامد (Varimax)، و أسفرت نتائج التحليل العاملى عن وجود ثلاثة عوامل تشبعت عليها عبارات المقياس وهى (التخزين – الفوضى – التجميع و الاقتناء ) وتم حساب اتساق عبارات المقياس و كانت ذات دلالة عند عند مستوى (01‚0، 5‚0 ).

كما تم حساب اتساق ابعاد المقياس فكانت ذات دلالة عند مستوى 01‚0.

وتم حساب الثبات للمقياس باستخدام طريقة ألفا كرونباخ و طريقة التجزئة النصفية، و تراوحت قيم الثبات ما بين (69‚0، 78‚0) مما يؤكد ثبات المقياس، وتم تصحيح هذه القيمة باستخدام معادلة جتمان و بلغت القيمة (80‚0).

American Psychological Association (APA)

شيماء أبو الحمد أحمد وخيري أحمد حسين والسيد، منصور محمد. 2022. الخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهري لدى عينة من طلاب جامعة أسوان. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556403

Modern Language Association (MLA)

السيد، منصور محمد....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهري لدى عينة من طلاب جامعة أسوان. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 37 (2022)، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556403

American Medical Association (AMA)

شيماء أبو الحمد أحمد وخيري أحمد حسين والسيد، منصور محمد. الخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهري لدى عينة من طلاب جامعة أسوان. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556403

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1556403