الصعوبات التي تواجه استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (E) ، ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر معلمي العلوم: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
Difficulties facing use of learning cycle method (5e's) strategy, and the suggestion to their application from the science teachers’ point of view: a field study in the second cycle of the basic education schools in Lattakia City
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 44, Issue 3 (30 Jun. 2022), pp.187-211, 25 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
25
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
جمعة إبراهيم وندى منصور. 2022. الصعوبات التي تواجه استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (E) ، ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر معلمي العلوم: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556528
Modern Language Association (MLA)
جمعة إبراهيم وندى منصور. الصعوبات التي تواجه استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (E) ، ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر معلمي العلوم: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 44، ع. 3 (2022)، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556528
American Medical Association (AMA)
جمعة إبراهيم وندى منصور. الصعوبات التي تواجه استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (E) ، ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر معلمي العلوم: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 44، ع. 3، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556528
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1556528
