أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي:
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 44, Issue 3 (30 Jun. 2022), pp.265-283, 19 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
19
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
هزار، رغداء نصور وغصون، سماح. 2022. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي:. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 265-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557025
Modern Language Association (MLA)
هزار، رغداء نصور وغصون، سماح. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي:. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 44، ع. 3 (2022)، ص ص. 265-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557025
American Medical Association (AMA)
هزار، رغداء نصور وغصون، سماح. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي:. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 44، ع. 3، ص ص. 265-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557025
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1557025
