أثر التعلم القائم على المشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effect of projects-based learning (PBL) for teaching English language on developing creative writing skills of secondary school students
Joint Authors
العتيبي، ماجد غزاي صالح
الوادعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف
Source
المجلة السعودية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2022, Issue 8 (30 Sep. 2022), pp.23-38, 16 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
16
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
العتيبي، ماجد غزاي صالح والوادعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف. 2022. أثر التعلم القائم على المشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 8، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557274
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، ماجد غزاي صالح والوادعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف. أثر التعلم القائم على المشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 8 (أيلول 2022)، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557274
American Medical Association (AMA)
العتيبي، ماجد غزاي صالح والوادعي، مسفر أحمد مسفر آل عاطف. أثر التعلم القائم على المشاريع لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 8، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557274
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1557274
