الاستراتيجيات المستخدمة في تطوير المفردات لدى الأطفال ضعاف السمع من وجهة نظر معلمي العوق السمعي ومختصي التخاطب
Other Title(s)
Strategies used for vocabulary development among hard of hearing children as perceived by teachers of hearing impaired and speech specialists
Joint Authors
الحربي، غادة غازي
بالبيد، ريم سعيد محمد
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2022, Issue 25 (31 Oct. 2022), pp.75-109, 35 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بالبيد، ريم سعيد محمد والحربي، غادة غازي. 2022. الاستراتيجيات المستخدمة في تطوير المفردات لدى الأطفال ضعاف السمع من وجهة نظر معلمي العوق السمعي ومختصي التخاطب. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2022، ع. 25، ص ص. 75-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557838
Modern Language Association (MLA)
بالبيد، ريم سعيد محمد والحربي، غادة غازي. الاستراتيجيات المستخدمة في تطوير المفردات لدى الأطفال ضعاف السمع من وجهة نظر معلمي العوق السمعي ومختصي التخاطب. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 25 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 75-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557838
American Medical Association (AMA)
بالبيد، ريم سعيد محمد والحربي، غادة غازي. الاستراتيجيات المستخدمة في تطوير المفردات لدى الأطفال ضعاف السمع من وجهة نظر معلمي العوق السمعي ومختصي التخاطب. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2022. مج. 2022، ع. 25، ص ص. 75-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557838
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1557838
