أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة
Other Title(s)
Classroom management styles for science teachers at the secondary stage in view of some variables and their relationship with students’ academic achievement
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 90 (30 Jun. 2022), pp.445-465, 21 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. 2022. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 90، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
Modern Language Association (MLA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح مج. 18، ع. 90 (حزيران 2022)، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
American Medical Association (AMA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 90، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1558303
