أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة
العناوين الأخرى
Classroom management styles for science teachers at the secondary stage in view of some variables and their relationship with students’ academic achievement
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 90 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 445-465، 21ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. 2022. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 90، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح مج. 18، ع. 90 (حزيران 2022)، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شيخو، هاشم حسن مسطو. أنماط الإدارة الصفية لدى مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات وعلاقتها مع التحصيل الدراسي للطلبة. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 90، ص ص. 445-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558303
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1558303
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
