معوقات تعليم الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Obstacles of teaching philosophy for secondary school students in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
Source
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 49, Issue 6 (sup 1) (31 Dec. 2022), pp.132-147, 16 p.
Publisher
The University of Jordan Deanship of Scientific Research (DSR)
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
العتيبي، بدر والزهراني، عماد. 2022. معوقات تعليم الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 49، ع. 6 (sup 1)، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558632
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، بدر والزهراني، عماد. معوقات تعليم الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 49، ع. 6 (الملحق الأول) (2022)، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558632
American Medical Association (AMA)
العتيبي، بدر والزهراني، عماد. معوقات تعليم الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 49، ع. 6 (sup 1)، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558632
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1558632
