مستوى معرفة معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمهارات القرن الحادي والعشرين
Other Title(s)
Level of teachers' knowledge of students with learning disabilities regarding the 21st Century skills
Joint Authors
العبد الجبار، عبد العزيز محمد
الضبيب، نسرين أحمد
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2022, Issue 22 (30 Apr. 2022), pp.83-126, 44 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الضبيب، نسرين أحمد والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. 2022. مستوى معرفة معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمهارات القرن الحادي والعشرين. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2022، ع. 22، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559946
Modern Language Association (MLA)
الضبيب، نسرين أحمد والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. مستوى معرفة معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمهارات القرن الحادي والعشرين. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559946
American Medical Association (AMA)
الضبيب، نسرين أحمد والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. مستوى معرفة معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمهارات القرن الحادي والعشرين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2022. مج. 2022، ع. 22، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559946
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1559946
