فاعلية أنموذج ويتلي في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في المطالعة
Other Title(s)
The effectiveness of Wheatley model in developing reading skills among first intermediate female students in subject of reading
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 92 (31 Dec. 2022), pp.331-353, 23 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
علي، سلوى حسين عبد الله. 2022. فاعلية أنموذج ويتلي في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في المطالعة. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 92، ص ص. 331-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560534
Modern Language Association (MLA)
علي، سلوى حسين عبد الله. فاعلية أنموذج ويتلي في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في المطالعة. مجلة الفتح مج. 18، ع. 92 (كانون الأول 2022)، ص ص. 331-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560534
American Medical Association (AMA)
علي، سلوى حسين عبد الله. فاعلية أنموذج ويتلي في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في المطالعة. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 92، ص ص. 331-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560534
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1560534
