تصور مقترح لتضمين المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية
Joint Authors
سعد عبد الرزاق محسن
الربيعي، امير عصام جبر
رياض كاظم غزوز
Source
Issue
Vol. 36, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.248-271, 24 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى: ( تصور مقترح لتضمين المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي المسحي في دراسته، وقد تحدد مجتمع البحث بكتاب الاجتماعيات للصف الرابع الخامس السادس للمرحلة الابتدائية وعينة من الخبراء عددهم (۱۹)، إذ قام الباحث بتحليل الكتب المذكورة آنفا معتمدا على أداة البحث للشياب (۲۰۱۸) لمعرفة ابعاد ومحاور المواطنة الرقمية المتضمنة في كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية وقد ضمت أداة البحث تسع عناصر اساسية متكونة من (٥٩) فقرة ويتضمن كل عنصر مجموعة من الفقرات وهي (المحور الأول: الوصول الرقمي بواقع (۷) فقرات، المحور الثاني: التحادة الرقمية بواقع (۷) فقرات المحمد الثالث: الاتصالات الرقمية بواقع (٦) فقرات، ت المحور الخامس اللياقة الرقمية بواقع (۷) OCR Result ا فقرات المحور السابع: الحقوق والمسؤوليات والسلامة الرقمية بواقع (٥) فقرات، المحور هرت نتائج الدراسة بخلو كتب الاجتماعيات مواطنة الرقمية بكافة فقراتها.
Abstract EN
The current research aims to: (A proposed vision to include digital citizenship in social studies textbooks for the primary stage The researcher followed the descriptive analytical survey method in his study, and the research community was determined by the social book for grades (fourth, fifth, and sixth) for the primary stage and a sample of experts numbering (19), as the researcher analyzed the aforementioned books based on the research tool for the young (2018) to know the dimensions of And the axes of digital citizenship included in the social books for the primary stage.
The research tool included nine basic elements consisting of (59) paragraphs, and each element includes a group of paragraphs, which are ((The first axis: digital access by (7) paragraphs, the second axis: Digital commerce by (7) ) paragraphs, the third axis: digital communication by (6) paragraphs, the fourth axis : digital literacy by (5) paragraphs, the fifth axis: digital fitness by (7) paragraphs, the sixth axis : digital laws by (8) paragraphs, the seventh axis Digital rights and responsibilities by (7) paragraphs, the eighth axis digital health and safety by (5) paragraphs, the ninth axis digital security by (7) paragraphs) The results of the study showed that the social studies textbooks for grades (fourth, fifth and sixth) are devoid of elements of digital citizenship in all its paragraphs.
American Psychological Association (APA)
الربيعي، امير عصام جبر ورياض كاظم غزوز وسعد عبد الرزاق محسن. 2022. تصور مقترح لتضمين المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية. نسق،مج. 36، ع. 2، ص ص. 248-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560667
Modern Language Association (MLA)
الربيعي، امير عصام جبر....[و آخرون]. تصور مقترح لتضمين المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية. نسق مج. 36، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 248-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560667
American Medical Association (AMA)
الربيعي، امير عصام جبر ورياض كاظم غزوز وسعد عبد الرزاق محسن. تصور مقترح لتضمين المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية. نسق. 2022. مج. 36، ع. 2، ص ص. 248-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560667
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق: ص. 267-271
Record ID
BIM-1560667