الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزون
Joint Authors
محسن، نور عبد الحمزة
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم
Source
Issue
Vol. 36, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1190-1203, 14 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على التعرف على الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزين وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزين تعزى لمتغير الجنس ) ذكر انثى) وتحقيقا لأهداف البحث تبنت الباحثة مقياسا للذكاء الاقناعي والذي يتضمن (۲۰) فقرة وبلغ عدد أفراد العينة (۲۰۰) طالبا وطالبة واظهرت النتائج انه يوجد الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزون و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزين وفقا لمتغير الجنس ( ذكر – انثى).
Abstract EN
The current research aimed to identify the recognition of persuasive intelligence among distinguished students and whether there are statistically significant differences in persuasion intelligence among distinguished students due to the gender variable (male, female).
(200) male and female students, and the results showed that there is persuasive intelligence among distinguished students, and there are no statistically significant differences in persuasive intelligence among distinguished students according to the gender variable (male - female).
American Psychological Association (APA)
محسن، نور عبد الحمزة والزبيدي، عبد السلام جودت جاسم. 2022. الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزون. نسق،مج. 36، ع. 2، ص ص. 1190-1203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560767
Modern Language Association (MLA)
محسن، نور عبد الحمزة والزبيدي، عبد السلام جودت جاسم. الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزون. نسق مج. 36، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1190-1203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560767
American Medical Association (AMA)
محسن، نور عبد الحمزة والزبيدي، عبد السلام جودت جاسم. الذكاء الاقناعي لدى الطلبة المتميزون. نسق. 2022. مج. 36، ع. 2، ص ص. 1190-1203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560767
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1202-1203
Record ID
BIM-1560767