المهارات التكنولوجية اللازمة للمدرسين لمواكبة متطلبات التعليم الإلكتروني في عصر الرقمية
Other Title(s)
Technological skills needed for teachers to keep up with the requirements e-learning in the digital age
Joint Authors
البيضاني، احمد عواد موسى
الجبوري، سعد جويد كاظم
Source
Issue
Vol. 36, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1280-1293, 14 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
ان الثورة الرقمية أثرت على البيئات التعليمية واصبح من الضروري عند التخطيط التعليم المستقبلي تنمية المدرسين مهنيا بما يتناسب مع معطيات العصر الرقمي وانعكاساته على التعليم في هذا العصر وتنميتهم بطريقة تمكنهم من القدرة على التكيف مع هذه المتغيرات حتى يكونوا قادرين على التفاعل مع المعطيات الجديدة للعصر الرقمي ومزودين بالخبرات والمعارف والمهارات التي تعينهم على مواجهة التحديات الحالية والمستقبلية التي تواجه المشتغلين بمهنة التعليم، ولهذا فالبحث الحالي يهدف الى إلقاء الضوء على جانب مهم من جوانب تحسين الأداء في التعليم يتعلق بالارتقاء بالتنمية المهنية للمدرسين لمواكبة متغيرات العصر الرقمي وانعكاساته على التعليم الذي أصبح هو الأخر متصفا بالرقمية فيما أصبح يعرف بالتعليم الالكتروني او التعليم الافتراضي ومن هذا المنطلق ستناول هذه الورقة الحديث عن المحاورة التالية: 1.
يتناول نبذة عن مفهوم التكنولوجية ومكوناته وسماته.
2.
يتناول نبذة عن مفهوم المهارة من حيث النشاء والتكوين والخصائص.
3.
يتناول نبذة عن مفهوم المهارات التكنولوجية في العصر الرقمي 4.
يتناول نبذة عن المهارات التكنولوجية الازمة لمدرسي التاريخ.
Abstract EN
The digital revolution has affected educational environments.
and it has become necessary when planning future education to develop teachers professionally in line with the data of the digital age and its implications for education in this era and to develop them in a way that enables them to be able to adapt to these variables so that they are able to interact with the new data of the digital age and provide with the experiences.
knowledge and skills that will help them to face the current and future challenges facing those engaged in the teaching profession.
Therefore, the current research aims to shed light on an important aspect of improving performance in education related to upgrading the professional development of teachers to keep pace with the changes of the digital age and its repercussions on education.
which has also become characterized by digital in what has become known as e- learning or virtual education.
From this point of view.
this paper will talk about the following conversation : 1.
deals with an overview of the concept of technology, its components and features.
2.: deals with an overview of the concept of skill in terms of formation.
formation and characteristics.
3.
deals with an overview of the concept of technological skills in the digital age.
4.
deals with an overview of the technological skills needed for teachers of history.
American Psychological Association (APA)
البيضاني، احمد عواد موسى والجبوري، سعد جويد كاظم. 2022. المهارات التكنولوجية اللازمة للمدرسين لمواكبة متطلبات التعليم الإلكتروني في عصر الرقمية. نسق،مج. 36، ع. 2، ص ص. 1280-1293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560771
Modern Language Association (MLA)
البيضاني، احمد عواد موسى والجبوري، سعد جويد كاظم. المهارات التكنولوجية اللازمة للمدرسين لمواكبة متطلبات التعليم الإلكتروني في عصر الرقمية. نسق مج. 36، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1280-1293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560771
American Medical Association (AMA)
البيضاني، احمد عواد موسى والجبوري، سعد جويد كاظم. المهارات التكنولوجية اللازمة للمدرسين لمواكبة متطلبات التعليم الإلكتروني في عصر الرقمية. نسق. 2022. مج. 36، ع. 2، ص ص. 1280-1293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560771
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1292-1293
Record ID
BIM-1560771