أثر تمرينات مهارية وفق انموذج التعلم البنائي في التفكير الإيجابي وتعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطلاب
Joint Authors
بثينة عبد الخالق إبراهيم
سحاب، نهاد أحمد
محمد حسين فاضل
علي حسن محمد
Source
Issue
Vol. 36, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.172-185, 14 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract AR
اشتمل البحث على اربع ابواب تضمن الباب الاول التعريف بالبحث، و تطرق الى مشكلة البحث واهداف وفروض البحث فضلا عما تتضمنه لحدود البحث ومجالاته والتعريف باهم المصطلحات.
واشتمل الباب الثاني على منهج البحث واجراءاته، وتناول الباب الثالث عرض وتحليل نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة والتجريبية وكذلك مناقشة جميع النتائج وصولا للتحقيق من صحة الفروض، اما الباب الرابع فقد تضمن الاستنتاجات والتوصيات.
Abstract EN
The research consisted of four chapters.
the first chapter included the definition of the research.
and it dealt with the research problem.
the objectives of the research and the research hypotheses as well as what it includes for the limits and fields of the search and the definition of the most important terms.
And experimental.
as well as discussion of all results in order to investigate the validity of the hypotheses.
As for the fourth chapter.
it contains conclusions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
سحاب، نهاد أحمد وعلي حسن محمد ومحمد حسين فاضل وبثينة عبد الخالق إبراهيم. 2022. أثر تمرينات مهارية وفق انموذج التعلم البنائي في التفكير الإيجابي وتعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطلاب. نسق،مج. 36، ع. 4، ص ص. 172-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560789
Modern Language Association (MLA)
سحاب، نهاد أحمد....[و آخرون]. أثر تمرينات مهارية وفق انموذج التعلم البنائي في التفكير الإيجابي وتعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطلاب. نسق مج. 36، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 172-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560789
American Medical Association (AMA)
سحاب، نهاد أحمد وعلي حسن محمد ومحمد حسين فاضل وبثينة عبد الخالق إبراهيم. أثر تمرينات مهارية وفق انموذج التعلم البنائي في التفكير الإيجابي وتعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطلاب. نسق. 2022. مج. 36، ع. 4، ص ص. 172-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560789
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-1560789