أصالة الشخصية لدى طلبة الجامعة
Joint Authors
خديجة حسين سلمان
الرضا، موسى كاظم عبد
Source
Issue
Vol. 36, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.1074-1088, 15 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث التعرف إلى أصالة الشخصية لدى طلبة الجامعة، الفروق في متغير أصالة الشخصية تبعا لمتغيري الجنس (ذكور / إناث والتخصص الدراسي (إنساني/ علمي)، ولتحقيق أهداف البحث، تبنى الباحث النسخة القصيرة من مقياس كيرنس وجولدمان & Kernis) (2006 ,Goldman لقياس أصالة الشخصية والذي تكون بصورته النهائية من (۲۰) فقرة، وبعد التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق وثبات باستخدام عينة التحليل الإحصائي والمكونة من (٤٠٠) مستجيب ، ثم تطبيق المقياس بصيغته النهائية على عينة البحث الأساسية والمكونة من (۳۰۰) طالب وطالبة من الجامعة المستنصرية ومن كلا التخصصين العلمي والإنساني للدراسات الصباحية، والتي اختيرت بالطريقة العشوائية المتناسبة، وقد أظهرت النتائج : يتمتع الطلبة بدرجة جيدة من أصالة الشخصية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أصالة الشخصية تبعا لمتغيري الجنس (ذكور / اناث) والتخصص الدراسي (علمي انساني)، وفي ضوء هذه النتائج، خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
Abstract EN
The research aims to know: Personal authenticity among university students.
The differences in personal authenticity according to gender (male/female) and specialization (humanitarian/scientific).
To achieve the goals of the research, the researcher has adopted the short form of the Kernis & Goldman scale (2006) to measure personal authenticity, which was it final form consists of (20) items, and after verifying the psychometric properties of scale, through using a statistical analysis sample consisting of (400) students, the researcher applied the research both scales with its final form in the basic research sample consisting of (300) male and female students from Al-Mustansiriya University and from both specializations, scientific and humanitarian for morning studies, which were chosen in a proportional random way.
And the results have been shown : Students have a good level of personal authenticity.
There are no statistically significant differences in personal authenticity according to the variables of gender (male/female) and academic specialization (scientific/Humanitarian).
In light of these results, the researcher came out with a number of conclusions , recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
الرضا، موسى كاظم عبد وخديجة حسين سلمان. 2022. أصالة الشخصية لدى طلبة الجامعة. نسق،مج. 36، ع. 4، ص ص. 1074-1088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561089
Modern Language Association (MLA)
الرضا، موسى كاظم عبد وخديجة حسين سلمان. أصالة الشخصية لدى طلبة الجامعة. نسق مج. 36، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1074-1088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561089
American Medical Association (AMA)
الرضا، موسى كاظم عبد وخديجة حسين سلمان. أصالة الشخصية لدى طلبة الجامعة. نسق. 2022. مج. 36، ع. 4، ص ص. 1074-1088.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561089
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1088
Record ID
BIM-1561089