أثر استراتيجية برمجة الوعي التفاعلي في التفاعل الأدبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية
Other Title(s)
Impact of interactive awareness strategy on literary interaction for the students of college of basic education
Joint Authors
المسعراوي، سعد علي زاير
سيف طارق حسين
ديلم كاظم سهيل
Source
Issue
Vol. 11, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.129-156, 28 p.
Publisher
Shiite Endowment Diwan Al-Abass Holy Shrine Al-Ameed Center for Research and Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
سيف طارق حسين والمسعراوي، سعد علي زاير وديلم كاظم سهيل. 2022. أثر استراتيجية برمجة الوعي التفاعلي في التفاعل الأدبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. العميد،مج. 11، ع. 4، ص ص. 129-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563567
Modern Language Association (MLA)
ديلم كاظم سهيل....[و آخرون]. أثر استراتيجية برمجة الوعي التفاعلي في التفاعل الأدبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. العميد مج. 11، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 129-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563567
American Medical Association (AMA)
سيف طارق حسين والمسعراوي، سعد علي زاير وديلم كاظم سهيل. أثر استراتيجية برمجة الوعي التفاعلي في التفاعل الأدبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. العميد. 2022. مج. 11، ع. 4، ص ص. 129-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563567
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1563567
