مواقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء المهارات اللغوية: التجربة الصينية ومقارنتها مع التعليم النظامي
Other Title(s)
Sites Arabic Language teaching in consideration of language skills: the Chinese experience and its comparison formal education
Joint Authors
Source
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 49, Issue 5 (sup 1) (31 Oct. 2022), pp.361-369, 9 p.
Publisher
The University of Jordan Deanship of Scientific Research (DSR)
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
9
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
ما، لولو والفاعوري، عوني صبحي. 2022. مواقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء المهارات اللغوية: التجربة الصينية ومقارنتها مع التعليم النظامي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 49، ع. 5 (sup 1)، ص ص. 361-369.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563609
Modern Language Association (MLA)
ما، لولو والفاعوري، عوني صبحي. مواقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء المهارات اللغوية: التجربة الصينية ومقارنتها مع التعليم النظامي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 49، ع. 5 (الملحق الأول) (2022)، ص ص. 361-369.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563609
American Medical Association (AMA)
ما، لولو والفاعوري، عوني صبحي. مواقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء المهارات اللغوية: التجربة الصينية ومقارنتها مع التعليم النظامي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 49، ع. 5 (sup 1)، ص ص. 361-369.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563609
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1563609