الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي: دراسة ميدانية لثانوية خاصة بالبليدة

Other Title(s)

Psychological hardness among students of the final stage: a field study for a special secondary school in Blida

Joint Authors

نفيدسة، فاطمة
سعودي، إبراهيم

Source

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

Issue

Vol. 9, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.614-632, 19 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Psychological And Educational Counseling

Abstract AR

تهدف دراستنا الحالية للكشف عن مستوى الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي وهذا نظرا للأهمية البالغة للمتغير السيكولوجي المذكورة بالنسبة لهذه الفئة، تمت هذه الدراسة ميدانيا على مستوى ثانوية خاصة بالبليدة في الفترة الممتدة من 2021-2023 وتم الاعتماد على مقياس الصلابة النفسية لمخيمر 2006، حيث تم إجراء هذه الدراسة على عينة تكونت من 63 تلميذ طور نهائي وقد تم استخدام المنهج الوصفي المقارن، فكانت النتائج كالتالي: - مستوى الصلابة النفسية مرتفع لدى عينة الدراسة.

- لا توجد فروق في مستوى الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي تعزى لمتغير الجنس.

- لا توجد فروق في مستوى بعد الالتزام لدى تلاميذ الطور النهائي تعزى لمتغير الجنس.

وعليه فإن الصلابة النفسية تعمل كمتغير مقاومة وقائي حيث تقلل من الإصابة بالإجهاد الناتج عن التعرض للضغط وتزيد من استخدام الفرد الأساليب التعايش الفعال، وتزيد أيضا من العمل على استخدام الفرد المصادرة الشخصية والاجتماعية المناسبة اتجاه الظروف الضاغطة والأشخاص ذوو الصلابة المرتفعة يتميزون بأنهم أكثر صمود نفسيا وقدرة على الإنجاز ولديهم المقدرة على السيطرة والضبط الداخلي وهم أكثر كفاية واقتدارا ونشاطا وطموحا، وفي المقابل أن الأشخاص الأقل صلابة أكثر عرضة للمرض ومشاعر العجز.

Abstract EN

Our current study aims to reveal the level of psychological hardiness among the students of cadets schools.

this is in view of the extreme importance of the aforementioned psychological variable for this group.

this study was conducted in the field at the level of cadets school in Blida in the period extending from 2021-2023, and the psychological hardiness scale of the 2006 camp will be relied upon.

this study was conducted on a sample of 63 finals stages students, and the comparative descriptive approach was used.

the results were as follows: the level of psychological hardiness is high among the study sample.

- there are no differences in the level of psychological hardiness among the students of the cadets of the nation due to the variable of gender.

- there are no differences in the level of commitment among cadets students due to the gender variable accordingly, psychological hardness works as a preventive resistance variable, as it reduces the incidence of stress resulting from exposure to pressure and increases the individual's use of effective coexistence methods, and also increases the work on the individual's use of his personal and social resources appropriate to stressful conditions and people with high rigidity are characterized by being more psychologically resilient and able to achieve and have the ability to control and internal control and are more adequate, capable, active and ambitious, and in return that less hardened people are more vulnerable to disease and feelings of helplessness.

American Psychological Association (APA)

سعودي، إبراهيم ونفيدسة، فاطمة. 2024. الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي: دراسة ميدانية لثانوية خاصة بالبليدة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 614-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564467

Modern Language Association (MLA)

سعودي، إبراهيم ونفيدسة، فاطمة. الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي: دراسة ميدانية لثانوية خاصة بالبليدة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 9، ع. 1 (2024)، ص ص. 614-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564467

American Medical Association (AMA)

سعودي، إبراهيم ونفيدسة، فاطمة. الصلابة النفسية لدى تلاميذ الطور النهائي: دراسة ميدانية لثانوية خاصة بالبليدة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2024. مج. 9، ع. 1، ص ص. 614-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564467

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 631-632

Record ID

BIM-1564467