مصادر الضغط المهني لدى أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية

Other Title(s)

Sources of occupational stress among primary school teachers: a field study

Joint Authors

النوعي، عطاء الله
طعبة، محمد

Source

مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية

Issue

Vol. 9, Issue 2 (30 Jun. 2024), pp.1136-1152, 17 p.

Publisher

Université Ziane Achour de Djelfa Faculté de Droit et des Sciences Politiques

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Abstract AR

تستهدف دراستنا تحديد مصادر الضغط المهني لدى أساتذة التعليم الابتدائي العاملين بمقر دائرة عين الإبل-ولاية الجلفة، وللوصول إلى أهداف الدراسة والتحقق من فروضها اعتمدنا على المنهج الوصفي كونه الأنسب لدراسة موضوع الضغط المهني ومصادره وقد قمنا بجمع البيانات بواسطة استبيان تم تصميمه بثلاثة محاور تمثل مصادر الضغط المهني المفترضة وهي كالتالي: مصادر تعود لسلوكيات المتعلمين، مصادر تعود لظروف العمل، مصادر تعود للبرنامج الدراسي وقد قمنا بتوزيع الاستبيان على عينة عشوائية بسيطة مكونة من 64 أستاذ تعليم ابتدائي وقد توصلت دراستنا ختاما إلى النتائج التالية: يتعرض أساتذة التعليم الابتدائي إلى ضغط مهني بسبب المصادر التالية: سلوكيات المتعلمين، ظروف العمل، البرنامج الدراسي.

Abstract EN

The purpose of our study is to determine the causes of occupational stress experienced by elementary school teachers in the DAIRA of Ain el Ibel-Djelfa.

we used a descriptive technique since it is the most appropriate for researching the subject of occupational stress and its causes in order to meet the study's objectives and validate its hypotheses.

a questionnaire with three axes-sources linked to student behaviors, sources connected to working circumstances, and sources related to the curriculum-was used to gather data on potential sources of occupational stress.

64 primary school teachers who made up a basic random sample were given the questionnaire.

we came at the following conclusions about our study: the following factors can lead to occupational stress for primary school teachers: the curriculum, working conditions, and student conduct.

American Psychological Association (APA)

طعبة، محمد والنوعي، عطاء الله. 2024. مصادر الضغط المهني لدى أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 1136-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564940

Modern Language Association (MLA)

طعبة، محمد والنوعي، عطاء الله. مصادر الضغط المهني لدى أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية مج. 9، ع. 2 (حزيران 2024)، ص ص. 1136-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564940

American Medical Association (AMA)

طعبة، محمد والنوعي، عطاء الله. مصادر الضغط المهني لدى أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية. 2024. مج. 9، ع. 2، ص ص. 1136-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1564940

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش: ص. 1151

Record ID

BIM-1564940