دراسة تحليلية لمحتوى التوحيد بمناهج الدراسات الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير الوطنية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
An analytical study of tawhid content of Islamic studies curricula for middle school students in light of the national standards in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
الغبيوي، طلال بن عبد الهادي بن غلاب
Source
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Aug. 2022), pp.164-208, 45 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الغبيوي، طلال بن عبد الهادي بن غلاب. 2022. دراسة تحليلية لمحتوى التوحيد بمناهج الدراسات الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير الوطنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء،مج. 10، ع. 1، ص ص. 164-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566968
Modern Language Association (MLA)
الغبيوي، طلال بن عبد الهادي بن غلاب. دراسة تحليلية لمحتوى التوحيد بمناهج الدراسات الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير الوطنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء مج. 10، ع. 1 (آب 2022)، ص ص. 164-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566968
American Medical Association (AMA)
الغبيوي، طلال بن عبد الهادي بن غلاب. دراسة تحليلية لمحتوى التوحيد بمناهج الدراسات الإسلامية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء المعايير الوطنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة شقراء. 2022. مج. 10، ع. 1، ص ص. 164-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566968
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1566968
