أثر استعمال المدخل الدرامي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
Other Title(s)
The effect of using the dramatic entrance in developing the skills of listening and speaking among students fifth grade of primary school
Author
Source
مجلة كلية الكوت الجامعة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.143-157, 15 p.
Publisher
Kut University College Center of Research Studies and Publications
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جبر، صلاح فاخر. 2022. أثر استعمال المدخل الدرامي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية الكوت الجامعة للعلوم الإنسانية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 143-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569954
Modern Language Association (MLA)
جبر، صلاح فاخر. أثر استعمال المدخل الدرامي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية الكوت الجامعة للعلوم الإنسانية مج. 3، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 143-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569954
American Medical Association (AMA)
جبر، صلاح فاخر. أثر استعمال المدخل الدرامي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية الكوت الجامعة للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 3، ع. 2، ص ص. 143-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569954
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1569954
