![](/images/graphics-bg.png)
التعليم العالي الخاص بالمغرب بين الجودة وتكافؤ الفرص
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 30 (31 Dec. 2022), pp.324-329, 6 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
6
Main Subjects
Abstract AR
تعرف المنظومة التربوية المغربية تعددا وتنوعا في المؤسسات التعليمية المتدخلة في التربية والتكوين؛ ومن صور ذلك، تواجد تعليم عمومي وآخر خصوصي، يشتغلان على نحو متواز رغم انتمائهما لمنظومة واحدة، مما يثير تساؤلات عديدة حول العلاقة بين النمطين التعليميين: أهي علاقة تكامل أم علاقة تنافر؟ كما يطرح تساؤلات حول العروض التربوية التي يقدمها كل واحد منهما، وأبعاد تأثير ذلك على المستويات التربوية والتكوينية والاجتماعية؛ حيث يصبح السؤال المركزي هنا هو: بأي معنى نعتبر التعليم العمومي والتعليم الخصوصي مكونين لمنظومة واحدة منظومة التربية والتكوين؟ في المقال الآتي للأستاذ الباحث، والفاعل المدني النشيط الأستاذ فؤاد الصفا، محاولة لتقديم عناصر الإجابة عن هذا السؤال الإشكالي، من خلال تناول وضع التعليم الخصوصي بالمغرب وأثره من حيث هو نسق يستجيب لمنطقه الخاص كقطاع خاص منخرط في الاتحاد العام لمقاولات المغرب مشددا في نهاية هذا المقال على أن التعليم الخصوصي ببلادنا في وضعه الحالي، لن يكون نموذجا لتجديد التعليم ولا قاطرة نحو الجودة، إلا إذا اندمج في دينامية التجديد وتغير العرض التربوي بشكل جذري في سلك التعليم الابتدائي العمومي، واضطلع هذا النوع من التعليم بدور المشاركة في مشروع التغيير هذا.
American Psychological Association (APA)
لميسي، عمر. 2022. التعليم العالي الخاص بالمغرب بين الجودة وتكافؤ الفرص. عالم التربية،مج. 2022، ع. 30، ص ص. 324-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569955
Modern Language Association (MLA)
لميسي، عمر. التعليم العالي الخاص بالمغرب بين الجودة وتكافؤ الفرص. عالم التربية ع. 30 (2022)، ص ص. 324-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569955
American Medical Association (AMA)
لميسي، عمر. التعليم العالي الخاص بالمغرب بين الجودة وتكافؤ الفرص. عالم التربية. 2022. مج. 2022، ع. 30، ص ص. 324-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569955
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1569955