مدى استعمال الأنشطة اللغوية (غير الصفية) في المرحلة الإعدادية في محافظة بابل من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
Other Title(s)
The extent of using language activities (non-classroom) in the preparatory stage in Babel governorate from the point of view of male and female teachers
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 5 (31 Dec. 2022), pp.1108-1130, 23 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الى معرفة "تقويم استعمال الأنشطة اللغوية غير الصفية لدى طلبة المدرسة الإعدادية في مدارس محافظة بابل للعام الدراسي 2015-2016، تم اختيار العينة بطريقة عشوائية إذ بلغ حجم العينة (82) مدرسا ومدرسة، ولتحقيق هدف البحث استعمل الباحث الاستبانة كأداة لبحثه مكونة من (34) فقرة بعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة البحث.
وتوصل الباحث الى نتيجة إن طلبة المرحلة الإعدادية (عينة البحث) لا يمارسون أغلب الأنشطة اللغوية غير الصفية في حياتهم العملية، وفي حل المشكلات التي تواجههم وفي التعبير عن مواهبهم، وفي ضوء نتيجة البحث يوصي الباحث بضرورة ممارسة الأنشطة اللغوية غير الصفية لدى الطلبة بأنواعها المختلفة، عبر المراحل الدراسية جميعها.
واستكمالا لنتائج البحث اقترح البحث بإجراء دراسات أخرى تتعلق بالأنشطة اللغوية غير الصفية على مراحل دراسية أخرى.
Abstract EN
This research aims at finding "Practice vitality linguistics unclear at the Center side four stage secondary School on Babylon since 2015-2016 , Choosiness specious method at random turn volume specious (82)school teacher , and survey goal research usage research detect research knew ledge scope Practice vitality linguistics un clear classroom formed (34)Paragraph certainly from truth and fixity application on spesions ions research and comet to research in to conclusion secondary School (Specious research) don`t practice linguistic unclear classroom on likeness worke and in go to the problem which contingent and in unclear classroom inside boy and kinds differently ,a acting stages Scholastics all of them .And Perfe cting conclusion research suggest research studies vitality lingnistics un clear classroom on stages studies any thing .
American Psychological Association (APA)
الفتلاوي، خالد راهي هادي. 2022. مدى استعمال الأنشطة اللغوية (غير الصفية) في المرحلة الإعدادية في محافظة بابل من وجهة نظر المدرسين والمدرسات. نسق،مج. 36، ع. 5، ص ص. 1108-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571966
Modern Language Association (MLA)
الفتلاوي، خالد راهي هادي. مدى استعمال الأنشطة اللغوية (غير الصفية) في المرحلة الإعدادية في محافظة بابل من وجهة نظر المدرسين والمدرسات. نسق مج. 36، ع. 5 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1108-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571966
American Medical Association (AMA)
الفتلاوي، خالد راهي هادي. مدى استعمال الأنشطة اللغوية (غير الصفية) في المرحلة الإعدادية في محافظة بابل من وجهة نظر المدرسين والمدرسات. نسق. 2022. مج. 36، ع. 5، ص ص. 1108-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571966
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1128-1130
Record ID
BIM-1571966