أثر إستراتيجية سحب الأرقام في اليقظة العلمية لدى تلميذات الرابع الإبتدائي في مادة العلوم
Other Title(s)
The effect of the strategy of withdrawing numbers on the scientific vigilance of the fourth primary school girls in science
Joint Authors
ارهيف، سلمى لفتة
فجاج، مريم عبد الحسين
Source
Issue
Vol. 28, Issue 116 العلوم الصرفة (30 Sep. 2022), pp.371-388, 18 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
فجاج، مريم عبد الحسين وارهيف، سلمى لفتة. 2022. أثر إستراتيجية سحب الأرقام في اليقظة العلمية لدى تلميذات الرابع الإبتدائي في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 28، ع. 116 العلوم الصرفة، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577790
Modern Language Association (MLA)
فجاج، مريم عبد الحسين وارهيف، سلمى لفتة. أثر إستراتيجية سحب الأرقام في اليقظة العلمية لدى تلميذات الرابع الإبتدائي في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 28، ع. 116 العلوم الصرفة (أيلول 2022)، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577790
American Medical Association (AMA)
فجاج، مريم عبد الحسين وارهيف، سلمى لفتة. أثر إستراتيجية سحب الأرقام في اليقظة العلمية لدى تلميذات الرابع الإبتدائي في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية. 2022. مج. 28، ع. 116 العلوم الصرفة، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577790
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1577790
