واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
Joint Authors
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد
القثامي، بدور سلمان دخيل الله
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 39 (31 Jan. 2022), pp.497-528, 32 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد والقثامي، بدور سلمان دخيل الله. 2022. واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 39، ص ص. 497-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581883
Modern Language Association (MLA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد والقثامي، بدور سلمان دخيل الله. واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 39 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 497-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581883
American Medical Association (AMA)
سبحي، نسرين بنت حسن أحمد والقثامي، بدور سلمان دخيل الله. واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 39، ص ص. 497-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581883
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1581883
