![](/images/graphics-bg.png)
مرتكزات الحياة المدرسية في النظام التربوي الجزائري وتأثيرها على العملية التعليمية: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا
Other Title(s)
The foundations of school life in the Algerian educational system and its impact on the educational process: primary education is a model
Joint Authors
حمر العين، نور الدين
زمام، نور الدين
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.271-289, 19 p.
Publisher
Echahid Cheikh Larbi Tebessi University
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
بدلت الجزائر ومن خلال وزارة التربية الوطنية جهودا كبيرة واهتمت بتلبية الحاجات المتزايدة للطلب على التربية دون إهمال للنوعية من أجل تحقيق المدرسة التي تنشدها مؤسسة تربوية منفتحة على محيطها الاجتماعي والثقافي والاقتصادي تتسم بالحياة والإبداع والخلق والابتكار، ويساهم الفاعلون فيها بشكل جماعي في تنشيط الحياة المدرسية.
غير أن الحياة المدرسية ولاسيما في مرحلة التعليم الابتدائي تحتاج لكثير من المتطلبات التي تتيح للفرد كل ظروف التعلم والنجاح.
لذلك تطرقنا في بحثنا هذا الواقع الحياة المدرسية ومتطلباتها لمعرفة مدى تأثيرها على جودة العملية التعليمية حيث هدفت هذه الدراسة إلى معرفة متطلبات الحياة المدرسية وتأثيرها على العملية التعليمية وهذا باتباع المنهج الوصفي الاستقصائي، حيث توصلنا إلى جملة من النتائج من بينها غياب بعض المتطلبات المادية والبشرية إضافة إلى انعكاسها المباشر على العملية التعليمية خاصة على مستوى النتائج المدرسية وجودتها.
Abstract EN
Algeria, through the ministry of national education, has changed great efforts and has taken care to meet the growing demand for education without neglecting quality, in order to achieve the school we seek.
an educational institution that is open to its social, cultural and economic environment characterized by life, creativity, creation and innovation, and whose actors contribute collectively to the revitalization of school life.
however, school life, particularly at the primary level, needs many requirements that allow the individual to have all the conditions of learning and success.
therefore, we discussed in our research the reality of school life and its requirements to see the extent of its impact on the quality of the educational process, where this study aimed to know the requirements of school life and its impact on the educational process and this follows the descriptive approach, where we reached a number of results, including the absence of some material and human requirements in addition to its direct impact on the educational process, especially at the level of school results and quality.
American Psychological Association (APA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. 2021. مرتكزات الحياة المدرسية في النظام التربوي الجزائري وتأثيرها على العملية التعليمية: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 271-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582348
Modern Language Association (MLA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. مرتكزات الحياة المدرسية في النظام التربوي الجزائري وتأثيرها على العملية التعليمية: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 14، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 271-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582348
American Medical Association (AMA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. مرتكزات الحياة المدرسية في النظام التربوي الجزائري وتأثيرها على العملية التعليمية: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 14، ع. 2، ص ص. 271-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 289
Record ID
BIM-1582348