التنافر المعرفي لدى المعلمين في وزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية بقطاع غزة فلسطين
Other Title(s)
Cognitive dissonance among teachers who are working at ministry of education in the Southern governorates of Gaza strip, Palestine
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 25 (30 Sep. 2022), pp.250-270, 21 p.
Publisher
Democratic Arabic Center for Strategic Political and Economic Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Germany
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
شقورة، يحيى عمر شعبان. 2022. التنافر المعرفي لدى المعلمين في وزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية بقطاع غزة فلسطين. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2022، ع. 25، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589584
Modern Language Association (MLA)
شقورة، يحيى عمر شعبان. التنافر المعرفي لدى المعلمين في وزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية بقطاع غزة فلسطين. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 25 (أيلول 2022)، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589584
American Medical Association (AMA)
شقورة، يحيى عمر شعبان. التنافر المعرفي لدى المعلمين في وزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية بقطاع غزة فلسطين. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 25، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589584
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1589584
