نماذج التقويم الموجهة نحو الإدارة لتقويم البرامج التربوية
Other Title(s)
Management-oriented evaluation models of educational programs
Joint Authors
البوسعيدية، جهينة
العبدلية، مريم
الخروصي، حسين بن علي بن طالب
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2024), pp.287-306, 20 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت الورقة الحالية تقديم صورة شاملة عن النموذج الموجه نحو الإدارة لتقويم البرامج التربوية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي.
حيث تناولت الورقة النموذج على المستويات النظرية والإجرائية، وتضمنت نبذة عن التقويم الموجه نحو الإدارة، وأيضا رصدت النموذجين الرئيسين اللذين ينتميان إلى مجموعة النماذج الموجهة نحو اتخاذ القرارات وهي: (1) نموذج ستفلبيم للقرارات المتعددة: من خلال تسجيل تعريفه، والهدف منه، وأنواع القرارات التقويمية، وأبعاده وخطوات بنائها، ومزاياه وعيوبه، واستعراض دراسة طبقت النموذج، و(2) نموذج ألكين لتقويم البرامج التربوية: من خلال تسجيل افتراضاته، وأنواعه، ونماذج لدراسات قامت بتوظيفه.
Abstract EN
The current paper aimed to provide a comprehensive picture of the management-oriented model for evaluating educational programs, using the descriptive and analytical approach.
the paper dealt with the model at the theoretical and procedural levels, and included an overview of management-oriented evaluation, and monitored the two main models that belong to the group of models oriented toward decision-making, which are: (1) the Stufflebeam model of multiple decisions: by recording its definition, its purpose, and the types of decisions.
evaluation, its dimensions, and steps for constructing it, its advantages and disadvantages, and a review of a study that applied the model, and (2) alkin model for evaluating educational programs: by recording its assumptions, types, and models of studies that employed it.
American Psychological Association (APA)
البوسعيدية، جهينة والعبدلية، مريم والخروصي، حسين بن علي بن طالب. 2024. نماذج التقويم الموجهة نحو الإدارة لتقويم البرامج التربوية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 287-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593417
Modern Language Association (MLA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب....[و آخرون]. نماذج التقويم الموجهة نحو الإدارة لتقويم البرامج التربوية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 13، ع. 2 (حزيران 2024)، ص ص. 287-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593417
American Medical Association (AMA)
البوسعيدية، جهينة والعبدلية، مريم والخروصي، حسين بن علي بن طالب. نماذج التقويم الموجهة نحو الإدارة لتقويم البرامج التربوية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2024. مج. 13، ع. 2، ص ص. 287-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 305-306
Record ID
BIM-1593417