الرضا عن الدراسة لدى طلبة الجامعة

Other Title(s)

Student satisfaction in universities

Joint Authors

بوعلي، بديعة
هبازة، مروى

Source

مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف

Issue

Vol. 9, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.731-751, 21 p.

Publisher

University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Psychological And Educational Counseling

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى الرضا عن الدراسة لدى طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة أم البواقي وكذا الفروق في الجنس والتخصص في الرضا عن الدراسة، وباستخدام المنهج الوصفي.

تمت الاستعانة بالاستبيان، وبتطبيقه على عينة قوامها (267) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية.

وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى الرضا عن الدراسة لدى طلبة الجامعة متوسط، ولا توجد فروق دالة إحصائية لدى طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة أم البواقي في الرضا عن الدراسة تعزى إلى متغير الجنس (إناث / ذكور)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة أم البواقي في الرضا عن الدراسة تعزى إلى متغير التخصص.

Abstract EN

This research aims to know the level of satisfaction with the study among the students of the department of social sciences at umm el-Bouaghi university, as well as the differences in gender and specialization in satisfaction with the study, and by using the descriptive approach.

the questionnaire was used and applied to a sample of (267) male and female students who were selected using the stratified random sampling method.

the following results were reached: the level of satisfaction with the study among university students is average, and there are no statistically significant differences among students of the department of social sciences at umm el-Bouaghi university in breastfeeding due to the gender variable (females / males), and there are no statistically significant differences among students the department of social sciences at umm el-Bouaghi university in satisfaction with the study is attributed to the variable of specialization.

American Psychological Association (APA)

هبازة، مروى وبوعلي، بديعة. 2024. الرضا عن الدراسة لدى طلبة الجامعة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 9، ع. 1، ص ص. 731-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593526

Modern Language Association (MLA)

هبازة، مروى وبوعلي، بديعة. الرضا عن الدراسة لدى طلبة الجامعة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 9، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 731-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593526

American Medical Association (AMA)

هبازة، مروى وبوعلي، بديعة. الرضا عن الدراسة لدى طلبة الجامعة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2024. مج. 9، ع. 1، ص ص. 731-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593526

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 751

Record ID

BIM-1593526