القيادة الملهمة لدى مدراء المدارس الخاصة في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المبحوثين
Other Title(s)
The inspiring leadership of private school principals in Ajloun governorate and its relationship to job satisfaction from the respondents’ point of view
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 72، ج. 1 (31 Oct. 2022), pp.255-278, 24 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين القيادة الملهمة ودورها في تعزيز الرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الخاصة في عجلون، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، واستخدام الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات، وتم اختيار عينة الدراسة من المعلمات اللواتي يعملن في المدارس الخاصة، مؤلفة من (200) وأظهرت نتائج الدراسة وجود ارتباط طردي قوي بين القيادة الملهمة والرضا الوظيفي، وأظهرت النتائج أيضا أن أبعاد القيادة الملهمة متوفرة لدى مديرات المدارس الخاصة في محافظة عجلون وهذا ما حقق مستوى من الرضا الوظيفي لدى المعلمات، وأخيرا أوصت الدراسة بضرورة تبني طرق ومفاهيم إدارية حديثة للعمل على التوفيق بين أهداف المؤسسة وأهداف العاملين، وضرورة الاهتمام بتحقيق الرضا الوظيفي للعاملين.
Abstract EN
This study aimed to know the relationship between inspirational leadership and its role in enhancing job satisfaction among female teachers of private schools in Ajloun.
(200) The results of the study showed that there is a strong direct correlation between inspirational leadership and job satisfaction, and the results of the study showed the dimensions of inspirational leadership available to principals of private schools in Ajloun Governorate, and this achieved a level of job satisfaction among female teachers, and finally the study recommended the need to adopt modern administrative methods and concepts To work on reconciling the objectives of the institution with the objectives of the employees and the need to pay attention to achieving job satisfaction for employees.
American Psychological Association (APA)
الظاهري، بدرية والبشابشة، هيلدا. 2022. القيادة الملهمة لدى مدراء المدارس الخاصة في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المبحوثين. رماح للبحوث و الدراسات،مج. 2022، ع. 72، ج. 1، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593830
Modern Language Association (MLA)
الظاهري، بدرية والبشابشة، هيلدا. القيادة الملهمة لدى مدراء المدارس الخاصة في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المبحوثين. رماح للبحوث و الدراسات ع. 72، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593830
American Medical Association (AMA)
الظاهري، بدرية والبشابشة، هيلدا. القيادة الملهمة لدى مدراء المدارس الخاصة في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المبحوثين. رماح للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 2022، ع. 72، ج. 1، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593830
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-278
Record ID
BIM-1593830