The impact of compression algorithm on multimedia E-learning systems

Joint Authors

Mansur, Sabri
Tilisi, Nasir

Source

المجلة الدولية للعلوم و التقنية : مجلة علمية محكمة

Publisher

Libyan Society for Research and Scientific Studies

Publication Date

2022-02-28

Country of Publication

Libya

No. of Pages

9

Main Subjects

Information Technology and Computer Science

Arabic Abstract

نظم الوسائط المتعددة لها تأثير كبير على -التعليم، حيث إنها نقلت التدريب والتعليم من اختصاص المعلم فقط إلى التركيز على الطالب.

بحيث يمنح التعلم الإلكتروني فرصة للأفراد لأخذ دروس تعليمية سوأ على الأقراص الليزرية DVD أو عبر فضاء الويب وإعطاء مناخ نظري افتراضي على الويب من خلال اتصالات الطالب بالمعلمين ونقل ً مواد الدروس التعليمية التي تعتمد على الصوت والصورة.

توفر ا استخدام الصوت والصورة الذكيان للطالب أنواع مختلفة من الوسائط لتنسيق أسلوب التعلم الخاص بهم، وإضفاء الطابع الشخصي على نقل المعلومات والدروس متعدد الاستخدامات مما يؤدي إلى تحسين قابلية تعلم الطالب.

في التخصص الذي يدرسونه، تحدثنا عن كيفية تحسين جودة البيانات من خلال طرق وأساليب التصميم القائمة على الوسائط المتعددة، وبالمثل ميزنا النتائج السلبية والمفيدة ً الاستخدام الصورة والصوت للطالب في التعلم الإلكتروني في هذا البحث، يحاول الباحثين عرض وإثبات أهميته.

أخير وتأثير تقنية خوارزميات البيانات المضغوطة للوسائط المتعددة في ألنظمة التعلم الإلكتروني ومساهمتها في حل مشكلة مساحة التخزين ونقل الملفات، واستخدامها للتعليم عبر الإنترنت

English Abstract

Multimedia systems have a huge effect on our everyday life learning exercises as they have moved the training from educator-focused to student-focused.

E-learning gives occasions to individuals to take courses on the web and give a virtual homeroom climate on the web through educator-student connections, course material conveyance dependent on intuitive sight and sound.

Intelligent sight and sound offer students various types of media to coordinate their learning style, give personalization of versatile substance conveyance, which improved students learning viability.

In this section, we have talked about how data quality will improved by media-based composing apparatuses and approaches, likewise distinguished the negative and constructive outcomes of utilizing intuitive sight and sound for students in E-learning.

At last, the center given around momentum E-learning mixed-media innovations, their exploration difficulties, and future patterns on peer-to-peer communication-based advances.

In this paper, the research demonstrates the importance and impact of multimedia compressed data technology in the field of E-learning and its contribution to solving the problem of storage space and transferring files over the Internet.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1594131

• APA
• MLA
• AMA