الفكر التربوي للعلامة الونشريسي (ت (914) من خلال موسوعته المعيار المعرب
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 4 (30 Apr. 2022), pp.114-127, 14 p.
Publisher
Centre Méditerranéen des Etudes et Recherche
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract AR
يحاول هذا المقال كشف ملامح الفكر التربوي للعلامة الونشريسي، وذلك من خلال استقراء نصوص نوازلية مرتبطة بالمجال التعليمي التربوي، ضمنها الونشريسي موسوعته النوازلية الشهيرة اختصارا بالمعيار المعرب، واستخراج ما في تلك النصوص من آراء تربوية مرتبطة بواقع الممارسة التعليمية في زمن الونشريسي، سواء بشكل مباشر أو من خلال احتجاجه بآراء وفتاوى مجموعة من الفقهاء والمربين ممن عاصروه أو سبقوه بزمن والتي همت بالخصوص رؤيته لمواصفات المعلم الذاتية والمهنية، كما شملت بعض القضايا التربوية ذات الطابع الإشكالي لمعرفة منهجية الفقيه الونشريسي في التعاطي معها وزاوية نظره إليها، وحصرتها في ثلاث مسائل وهي مسألة تأديب الصبيان ومسألة إجبارية التعليم ومسألة أجرة المعلم.
وختمت المقال بخاتمة ضمنتها أهم ما خلصت إليه من استنتاجات بخصوص فكر الونشريسي التربوي.
American Psychological Association (APA)
النديري، عثمان. 2022. الفكر التربوي للعلامة الونشريسي (ت (914) من خلال موسوعته المعيار المعرب. مجلة أطلنتس الدولية،مج. 2022، ع. 4، ص ص. 114-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594822
Modern Language Association (MLA)
النديري، عثمان. الفكر التربوي للعلامة الونشريسي (ت (914) من خلال موسوعته المعيار المعرب. مجلة أطلنتس الدولية ع. 4 (2022)، ص ص. 114-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594822
American Medical Association (AMA)
النديري، عثمان. الفكر التربوي للعلامة الونشريسي (ت (914) من خلال موسوعته المعيار المعرب. مجلة أطلنتس الدولية. 2022. مج. 2022، ع. 4، ص ص. 114-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594822
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1594822
