جودة التعليم الرقمي في ظل جائحة Covid-19

Joint Authors

العويني، سامية هاني عجيل
أبو غنيم، أزهار نعمة عبد الزهرة
الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود

Source

مجلة الغري للعلوم الاقتصادية و الإدارية

Publisher

University of Kufa Faculty of Administration and Economics

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

12

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Arabic Abstract

التعليم يعد من المجالات المهمة وذات المدى الواسع والتي لها صلة وثيقة وارتباط واضح بالعمليات التربوية منها والتعليمية، وتعد عملية جودة التعليم الرقمي في ظل جائحة كورونا من المتطلبات البارزة وهدف من أهداف وزارة التعليم، حيث أوجبت علينا الأزمة الصحية العالمية منذ (2019)، انتشار وباء كوفيد (19) والذي ألزم على معظم الدول ومنها العراق بوجوب إغلاق الجامعات والمدارس لعدة أشهر.

ومن هنا دفعها إلى التحول من نمط الدراسة بشكلها الحضوري إلى نمط التعليم عن بعد، بحيث وجدنا بأن العديد من المنظمات التعليمية كان اتجاهها نحو تفعيل ميزة التعليم عن بعد وذلك لمسايرة الأوضاع التعليمية التي تحدث الصحية منها والاجتماعية، وعلى هذا الأساس تتجسد إشكالية الدراسة هنا في البحث عن واقع ميزة تفعيل التعليم الرقمي، ومدى تقبله ونجاحه في المجتمع العراقي، ومن ناحية أخرى لابد من التعرف على ماهية الصفوف الإلكترونية الافتراضية وما هو الهدف منها وكيف تستطيع في ظل هذه الأزمة تجاوز وباء كوفيد (19).

English Abstract

Education is one of the important and wide-ranging fields that has a close relationship and a clear link to the educational and educational processes, The process of quality digital education in light of the Corona pandemic is one of the prominent requirements and one of the goals of the Ministry of Education, as the global health crisis since (2019) has obligated us to spread the Covid-19 epidemic, which obligated most countries, including Iraq, to close universities and schools for several months.

Hence, it prompted her to shift from the mode of study in its present form to the mode of distance learning, so that we found that many educational organizations were moving towards activating the advantage of distance education in order to keep pace with the educational conditions that occur, including health and social, and on this basis, the problem of the study is embodied here in the search for the reality of the advantage of activating digital education, and the extent of its acceptance and success in Iraqi society, and from On the other hand, it is necessary to know what virtual electronic classes are, what is their goal, and how they can, in light of this crisis, overcome the Covid-19 epidemic

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1594971

• APA
• MLA
• AMA