المعلم في ضوء التربية الإسلامية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلي بيان كيفية تعزيز دور المعلم في ضوء التربية الإسلامية وبيان صفات المعلم الناجح في ضوء التربية الإسلامية وتحديد الأهداف الرئيسية لدور المعلم المسلم، واعتمت الدراسة على المسح التحليلي الوصفي المكني لرؤية الإسلامية أدور المعلم المبني علي مراجعة مفاهيم المعلم وأنواره وتفسيرهما، من خلال رؤية إسلامية لتفعل دوره وإعداده لمواجهة التحديات المستقبلية، وتوصلت الدراسة إلى أنه ليس من الصعب أن يكون لدينا منظور إسلامي لدور المعلم، وإنما عليفا أن نوظف الجهود والإمكانيات صوب الهدف المنشود، وأن إعداد معلم لدوره لم يعد أمرأ قالما علي التخمين أو الظن أو التقليد لتبعية، وإنما يتطلب الأمر إعدادا وتجهيزا وتنميه لمعارف المعلم ومهاراته وسلوكه واتجاهله القلمة على المنهجية الطمية، وأن المعلم المسلم دوره تكوين فردا مسلما قادرا على مواجهة تعديات هذا العصر، وأن يكون قدوة حسنة في أقواله وأفعاله، وأن ينجح في عمله التربوي والتعليمي الموكل إليه علي أكمل وجه، وأن يستشعر بالمسؤولية أمام الله سيحانه وتعالى وأمام الجميع، لأنه سيعود ذلك بالصالح النافع على بناء مجتمعه المسلم ويحرره من الشوائب والهموم و الأحزان.