المعلم في ضوء التربية الإسلامية
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 23 العلوم الإنسانية (30 Nov. 2022), pp.38-49, 12 p.
Publisher
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي بيان كيفية تعزيز دور المعلم في ضوء التربية الإسلامية وبيان صفات المعلم الناجح في ضوء التربية الإسلامية وتحديد الأهداف الرئيسية لدور المعلم المسلم، واعتمت الدراسة على المسح التحليلي الوصفي المكني لرؤية الإسلامية أدور المعلم المبني علي مراجعة مفاهيم المعلم وأنواره وتفسيرهما، من خلال رؤية إسلامية لتفعل دوره وإعداده لمواجهة التحديات المستقبلية، وتوصلت الدراسة إلى أنه ليس من الصعب أن يكون لدينا منظور إسلامي لدور المعلم، وإنما عليفا أن نوظف الجهود والإمكانيات صوب الهدف المنشود، وأن إعداد معلم لدوره لم يعد أمرأ قالما علي التخمين أو الظن أو التقليد لتبعية، وإنما يتطلب الأمر إعدادا وتجهيزا وتنميه لمعارف المعلم ومهاراته وسلوكه واتجاهله القلمة على المنهجية الطمية، وأن المعلم المسلم دوره تكوين فردا مسلما قادرا على مواجهة تعديات هذا العصر، وأن يكون قدوة حسنة في أقواله وأفعاله، وأن ينجح في عمله التربوي والتعليمي الموكل إليه علي أكمل وجه، وأن يستشعر بالمسؤولية أمام الله سيحانه وتعالى وأمام الجميع، لأنه سيعود ذلك بالصالح النافع على بناء مجتمعه المسلم ويحرره من الشوائب والهموم و الأحزان.
American Psychological Association (APA)
عفط، عبد العزيز أبو بكر. 2022. المعلم في ضوء التربية الإسلامية. مجلة البحوث الأكاديمية،مج. 2022، ع. 23 العلوم الإنسانية، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595381
Modern Language Association (MLA)
عفط، عبد العزيز أبو بكر. المعلم في ضوء التربية الإسلامية. مجلة البحوث الأكاديمية ع. 23 العلوم الإنسانية (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595381
American Medical Association (AMA)
عفط، عبد العزيز أبو بكر. المعلم في ضوء التربية الإسلامية. مجلة البحوث الأكاديمية. 2022. مج. 2022، ع. 23 العلوم الإنسانية، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1595381
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 49
Record ID
BIM-1595381