![](/images/graphics-bg.png)
Towards a greener cement industry: introducing “green chemistry” into chemistry education and laboratory practices
Other Title(s)
نحو صناعة إسمنت أكثر اخضرارا: إدخال "الكيمياء الخضراء" في تعليم الكيمياء وممارسات المعامل
Joint Authors
Bin Hkumah, Mustafa Ahmad
al-Tumi, Ibrahim Milad
Rajab, Hamzah Miftah
al-Jahidri, Salim Ammar
Bani, Muhammad Ali
Source
Libyan Journal of Ecological and Environmental Sciences and Technology
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.36-42, 7 p.
Publisher
Libyan Center for Studies and Reseaches in Environmental Science and Technology
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
7
Main Subjects
Abstract AR
إن دمج مبادئ الكيمياء الخضراء في مناهج الكيمياء والمعامل ضروري لتعزيز الممارسات المستدامة بين الكيميائيين المستقبليين.
يبدأ السعي محو صناعة الأسمنت الأكثر اخضرارا بالتعليم والابتكار والعمل الجماعي، مما يضمن مستقبلا أكثر استدامة ومرونة للأجيال القادمة، هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق مبادئ الكيمياء الخضراء والفوائد والتحديات المحتملة لتنفيذ الممارسات المستدامة في التعلم والمعامل، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي.
تم تصميم استبيان وتوزيعها على 54 مشاركا يعملون في 5 مصانع إسمنت.
أظهرت النتائج أن تكامل الكيمياء الخضراء في التعليم وممارسات المعامل يتيح إمكانات هائلة لتحويل صناعة الإسمنت نحو الاستدامة، من خلال تبني مبادئ الكيمياء الخضراء، مثل تقليل النفايات واستخدام المواد الكيميائية الأكثر أمانا وتحقيق كفاءة الطاقة، يمكن للصناعة تقليل تأثيرها البيئي والمساهمة في مستقبل أكثر اخضرارا، ومع ذلك، يجب معالجة التحديات الكبيرة، بما في ذلك الفجوات في الوعي، والقيود المالية، والعقبات التنظيمية.
يتطلب ذلك التعاون والالتزام من المؤسسات التعليمية وأصحاب المصلحة في الصناعة والحكومات والباحثين للتغلب على هذه التحديات ودفع اعتماد ممارسات الكيمياء الخضراء في صناعة الإسمنت.
Abstract EN
The integration of green chemistry principles into the chemistry and laboratory curriculum is essential for fostering sustainable practices among future chemists.
the journey towards a greener cement industry starts with education, innovation, and collective action, ensuring a more sustainable and resilient future for generations to come.
this study aimed to identify the reality of green chemistry principles application and the potential benefits and challenges of implementing sustainable practices in learning and laboratories.
in order to achieve the study objectives a descriptive and analytic approaches were adopted.
a questionnaire was designed and distributed to 54 respondents who are working in 5 cement factories.
results showed that integrating green chemistry into chemistry education and laboratory practices presents immense potential for transforming the cement industry towards sustainability.
by embracing the principles of green chemistry, such as waste reduction, safer chemicals, and energy efficiency, the industry can mitigate its environmental impact and contribute to a greener future.
however, significant challenges must be addressed, including awareness gaps, financial constraints, and regulatory barriers.
it requires collaboration and commitment from educational institutions, industry stakeholders, governments, and researchers to overcome these challenges and drive the adoption of green chemistry practices in the cement industry.
American Psychological Association (APA)
Bin Hkumah, Mustafa Ahmad& Rajab, Hamzah Miftah& al-Jahidri, Salim Ammar& al-Tumi, Ibrahim Milad& Bani, Muhammad Ali. 2024. Towards a greener cement industry: introducing “green chemistry” into chemistry education and laboratory practices. Libyan Journal of Ecological and Environmental Sciences and Technology،Vol. 6, no. 1, pp.36-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596054
Modern Language Association (MLA)
Bin Hkumah, Mustafa Ahmad…[et al.]. Towards a greener cement industry: introducing “green chemistry” into chemistry education and laboratory practices. Libyan Journal of Ecological and Environmental Sciences and Technology Vol. 6, no. 1 (Jun. 2024), pp.36-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596054
American Medical Association (AMA)
Bin Hkumah, Mustafa Ahmad& Rajab, Hamzah Miftah& al-Jahidri, Salim Ammar& al-Tumi, Ibrahim Milad& Bani, Muhammad Ali. Towards a greener cement industry: introducing “green chemistry” into chemistry education and laboratory practices. Libyan Journal of Ecological and Environmental Sciences and Technology. 2024. Vol. 6, no. 1, pp.36-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596054
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 41-42
Record ID
BIM-1596054