الدلالات النفسية لرسومات الأطفال الفلسطينيين " بعد حرب غزة "

Abstract AR

هدفت الدراسة الى معرفة حجم تأثر أطفال غزة بما عايشوه من أحداث مؤلمة أثناء الحرب التى وقعت فى الفترة ما بين 27-12-2008 إلى 18-1-2009، من خلال تحليل رسوماتهم، مع استجلاء الفروق في الرسومات فى ضوء متغيرات الدراسة.

و تكونت عينة الدراسة من رسومات ل ( 445) طفل من أطفال المناطق الشمالية بغزة التي عاشت أسوأ الظروف وقت الحرب، حيث طلب منهم أن يقوموا برسم ما يريدون أو (ما يهمهم) دون أي إيحاء أو تدخل.

و قد قام الباحثان بتحليل الدلالات النفسية لرسومات الأطفال.

و أظهرت النتائج أن (82.3 %) من الأطفال قاموا برسم الحرب و متعلقاتها، و كان ترتيبها تنازليا كالتالي : الطائرات– البيو ت و المساجد المهدمة–الصواريخ و القذائف الإسرائيلية–الشهداء–الآليات العسكرية بأنواعها– المقاومين ..، و ظهر في الرسومات الخوف، الفزع، و الحزن على الشهداء و المصابين، كما تجلى حب مساعدة الآخرين، و أيضا روح المقاومة لدى هؤلاء الأطفال.

و أظهرت النتائج تفوقا واضحا للإناث في غنى الرسومات بالعناصر الدالة على الحرب، و شعورهن بمعاناة الآخرين خلالها، كما استخدم (56.1%) من الأطفال الكتابة لشرح بعض الرسومات التي كانت في أغلبها تحمل رسالة هامة و ذكية للمشاهد، لإحساس الطفل بأن ما رسمه لا يكفي لإيصال ما يريد إيصاله للمشاهد، و من النتائج غير المتوقعة أن (78.6%) من الأطفال استخدموا الألوان الزاهية على عكس توقعات الباحثين.

و قد أوصى الباحثان بالاهتمام برسومات الأطفال لتوثيق ما جرى في حرب غزة، و اعتبروها شهادات صادقة على ما يعانيه أطفالها من تلك الحرب.