تقدير مديري مدارس محافظة الزرقاء لدرجة أهمية الممارسات الإدارية و الفنية الخاصة بافتتاح العام الدراسي
Other Title(s)
School principals assessment at Zarqa Governorate for the importance degree of the administrative and technical practices for the opening of school year
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 3 (31 Jul. 2002), pp.143-180, 38 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research and Graduate Studies
Publication Date
2002-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
38
Main Subjects
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة التطبيقية / الميدانية التعرف على تقدير مديري و مديرات المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء لدرجة أهمية الممارسات الإدارية و الفنية الخاصة بافتتاح العام الدراسي الجديد.
صنفت الممارسات في عشرة مجالات ضمت (106) فقرات صمم لها الباحث استبانة اختبر صدقها و ثباتها تألفت عينة الدراسة من (108) مديرين و مديرات من مدارس محافظة الزرقاء البالغ عددها (292) للعام الدراسي 1998/1999.
أظهرت النتائج درجة و ترتيب أهمية المجالات العشرة المحددة بأداة الدراسة و كذلك درجة و ترتيب أهمية الفقرات ألـ (106).
و تبين أن هذه المجالات العشرة تمثل موضع أهمية كبيرة لدى عينة الدراسة رغم تفاوت درجات هذه الأهمية.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (?=5.0) تبعاً لمتغيرات الجنس، المؤهل الأكاديمي، الخبرة في الإدارة المدرسية على تقدير أفراد العينة لدرجة أهمية بعض مجالات الدراسة العشرة و فقراتها.
و خرجت الدراسة بتقديم لائحة تحتوي المجالات و الفقرات التي يحتاج إليها مديرو و مديرات المدارس أثناء استعدادهم للعام الدراسي الجديد مرتبة تبعاُ لدرجة أهمية كل منها حسب تقديرهم، كما خرجت ببعض التوصيات التي من المتوقع أن تساهم في تحقيق فائدة حقيقية على مستوى الإدارات و الهيئات المدرسية بشكل خاص و الإدارات التربوية و الباحثين في هذا المجال بشكلٍ عام.
Abstract EN
The purpose of the study was to identify the degree of importance principals of schools in Zarka Region give to the administrative and technical tasks they perform while preparing for the new school year.
These tasks were categorized into ten aspects with a total of (106) items included'-in a survey specially designed by the researcher for this purpose.
The validity and reliability of the instrument were verified.
The Answers represented the view's of (108) school principals from the (292) principals of Zarka district during the school year 1998/1999: the results showed that all the aspects of the study were in a high degree of importance according to the rating of the study sample, it showed also that there is significant difference at the level (0,05 = ͚) according to the sample rating for the degree of importance of some aspects related to the independent variables: gender, academic qualification, and experience in school/ administration.
The study introduced a list of suggested tasks that the school principals might need while preparing for the new school year.
It also introduced some recommendations that concentrate on giving the subject more attention at the level of school administration, educational administration units, and researchers.
American Psychological Association (APA)
أبو قديس، محمود محمد. 2002. تقدير مديري مدارس محافظة الزرقاء لدرجة أهمية الممارسات الإدارية و الفنية الخاصة بافتتاح العام الدراسي. المنارة،مج. 8، ع. 3، ص ص. 143-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-168440
Modern Language Association (MLA)
أبو قديس، محمود محمد. تقدير مديري مدارس محافظة الزرقاء لدرجة أهمية الممارسات الإدارية و الفنية الخاصة بافتتاح العام الدراسي. المنارة مج. 8، ع. 3 (تموز 2002)، ص ص. 143-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-168440
American Medical Association (AMA)
أبو قديس، محمود محمد. تقدير مديري مدارس محافظة الزرقاء لدرجة أهمية الممارسات الإدارية و الفنية الخاصة بافتتاح العام الدراسي. المنارة. 2002. مج. 8، ع. 3، ص ص. 143-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-168440
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 178-180
Record ID
BIM-168440