![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تقويمية لدور المشرف الأكاديمي في الإشراف و المتابعة على مشاريع تخرج الطلبة في جامعة القدس المفتوجة
Other Title(s)
An evaluative study of the role of the academic supervisor in the supervisory process of researches and graduation projects of al-Quds Open University students
Author
Source
المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد
Issue
Vol. 2, Issue 3 (31 Jan. 2009), pp.99-126, 28 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2009-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التقويمية إلى معرفة أدوار المشرف الأكاديمي ومهماته في مجال الإشراف و المتابعة على مشاريع تخرج الطلبة في جامعة القدس المفتوحة، ثم تحديد درجة أهمية هذه الأدوار وممارستها لعل ذلك يفيد من يقوم بالإشراف وفي الوقت نفسه يعرف الطلبة الباحثين كثيرا من الأمور التي تسهم في تحسين مهاراتهم وتطوير قدراتهم البحثية.
اقتصرت الدراسة على استطلاع رأي عينة عشوائية من الطلبة الباحثين في المناطق التعليمية الخمس بقطاع غزة ن حجمها(60) طالب وطالبة.
وقد استخدم الباحث استبانة من اعدادة شملت أربعة إبعاد تضمنت عددا من المهمات والبنود التي حددت في ضوء تحليل واجبات المشرف الأكاديمي ومسؤولياته في المجالين كما استخدم أساليب إحصائية عدة في استخراج النتائج ومعالجتها.
وكان من أهم نتائج الدراسة أنها أظهرت أهمية جميع أدوار المشرف الأكاديمي، وضعف ممارسته لهذه الأدوار بالشكل المطلوب كما خرجت بعدد من التوصيات المثمرة لتفعيل دور المشرف الأكاديمي في هذا المجال.
Abstract EN
This study aimed at evaluating the roles and functions of the academic supervisor in the supervisory process of researches and graduation projects of the students of A.O.U.
Also to identify the importance of these functions and to what extend they were performed, in order to improve the competencies of the academic supervisor and recognize the students with these functions.
A random sample of (60) students was chosen from the five areas of A.O.U.
in Gaza strip.
the researcher applied a questionnaire included four domains.
Different statistical techniques were used for inducing and processing the results.
The results of the study showed the importance of the roles and the functions of the academic supervisor, and the shortage in performing these roles at the suitable form.
According to the results of study the author concluded some useful recommendations, to enhance the roles of the academic supervisor.
American Psychological Association (APA)
دياب، سهيل رزق. 2009. دراسة تقويمية لدور المشرف الأكاديمي في الإشراف و المتابعة على مشاريع تخرج الطلبة في جامعة القدس المفتوجة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد،مج. 2، ع. 3، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-187981
Modern Language Association (MLA)
دياب، سهيل رزق. دراسة تقويمية لدور المشرف الأكاديمي في الإشراف و المتابعة على مشاريع تخرج الطلبة في جامعة القدس المفتوجة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد مج. 2، ع. 3 (كانون الثاني 2009)، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-187981
American Medical Association (AMA)
دياب، سهيل رزق. دراسة تقويمية لدور المشرف الأكاديمي في الإشراف و المتابعة على مشاريع تخرج الطلبة في جامعة القدس المفتوجة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد. 2009. مج. 2، ع. 3، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-187981
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-126
Record ID
BIM-187981